某氨基酸分子中僅有1個羧基，則這個羧基（　�。�
A、與氨基直接相連
B、含在R基中
C、與氨基相連于同一個C上
D、結(jié)構(gòu)式為“-NH2”
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為：，由此可見，每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上．據(jù)此答題．
解答： 解：A、該氨基酸分子中的羧基不可能與氨基直接相連，A錯誤；
B、該氨基酸含有1個羧基，因構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少有一個羧基與氨基相連于同一個C上，故R基中無羧基，B錯誤；
C、該氨基酸含有1個羧基，因構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少有一個羧基與氨基相連于同一個C上，故羧基與氨基相連于同一個C上，C正確；
D、羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸分子結(jié)構(gòu)特點，能根據(jù)題干信息作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家對小麥子粒顏色的遺傳進行了研究，發(fā)現(xiàn)在若干個紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如圖所示兩種情況（已知該性狀由兩對相對獨立的基因控制）．結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）控制紅粒性狀的基因為
 
基因．（填“顯性”或“隱性”）
（2）第Ⅱ組雜交組合F1可能的基因組成有
 
種．
（3）第Ⅰ組雜交組合F2紅粒個體中純合子的比例為
 
．
（4）第Ⅰ、Ⅱ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請閱讀回答下列問題
（1）將3H標記的脫氧核糖核苷酸引入某綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能測到含3H的一組結(jié)構(gòu)是
 
．
（2）豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部高莖進行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為
 
．
（3）已知基因A、B、C與它們的等位基因分別位于三對同源染色體上，A、B、C分別控制酶1、酶2和酶3的合成，且通過酶1、酶2和酶3作用完成下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而形成黑色素．即無色物質(zhì)
酶1
X物質(zhì)
酶2
Y物
酶3
黑色素．則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為
 
．
（4）翻譯過程中核糖體可以在mRNA上移動，核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成
 
個tRNA的結(jié)合位點．
（5）用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次，含有15N的脫氧核苷酸鏈占
 
；需消耗腺嘌呤脫氧核苷酸
 
個．
（6）在《探究酵母菌細胞呼吸的方式》中，為了檢測產(chǎn)物中的CO2，可以用澄清石灰水檢測；也可以用
 
檢測，顏色變化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞中化學元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA、脂肪均含N、P等元素
B、自由水結(jié)合水的作用不同，不能相互轉(zhuǎn)化
C、麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖
D、大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的生物大分子之間的關(guān)系，圖中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲
乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．請據(jù)圖分析回答下面的問題．
（1）甲的中文名稱是
 
，與乙不同的堿基是
 
（
 
）（括號里寫出中文名稱），構(gòu)成甲與乙的單體a除堿基的不同，還有
 
是不同的．根據(jù)上兩處的不同，在人體細胞內(nèi)，a共有
 
種．
（2）作為生命活動主要承擔者的生物大分子是圖中的
 
，b經(jīng)
 
反應合成丙；連接兩個b之間的化學鍵是
 
，寫出其結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（3）動物體的生物大分子除甲、乙、丙，還有
 
，它與植物細胞中的淀粉和纖維素的基本單位都是
 
．
（4）有一條多肽鏈中氧（O）原子的個數(shù)為p個，氮（N）原子的個數(shù)為q個，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的氨基酸個數(shù)為
 
，其中賴氨酸的個數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能視為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、人身體的一個細胞
B、細菌和真菌
C、一個池塘
D、人工合成的病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄異株植物性別決定為XY型，其葉型有闊葉和窄葉兩種，由一對等位基因控制．現(xiàn)有3組雜交實驗，結(jié)果如表，下列分析錯誤的是（　�。�
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉243闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組或第3組實驗可以確定控制葉型的基因位于X染色體上
B、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占
1
4
C、僅根據(jù)第2組實驗無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
D、用第2組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代闊葉：窄葉=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種作親本雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果如下表，下列有關(guān)選項正確的是（　�。�
測交類型測交后代基因型種類及比值
父本母本AaBbAabbaaBbaabb
F1乙1222
乙F11111
A、F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能完成受精作用
B、F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種
C、F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
D、正反交結(jié)果不同，說明該兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用黃色（Y）和圓粒（R）純種豌豆和綠色（y）皺粒（r）純種豌豆作親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測交三組實驗，按照假設(shè)演繹的科學方法“分析現(xiàn)象-作出假設(shè)-檢驗假設(shè)-得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）孟德爾根據(jù)豌豆雜交試驗現(xiàn)象提出了超越當時時代的假說，其主要內(nèi)容包括
 
．
①生物的性狀是由遺傳因子決定的　　②遺傳因子存在于細胞核中
③體細胞中遺傳因子是成對存在的　�、芘渥又兄缓繉z傳因子中的一個
⑤每對遺傳因子隨同源染色體的分離而分別進入不同的配子中；
⑥受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的．
（2）孟德爾所進行的三組實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的實驗是
 
，在檢驗假設(shè)階段進行的實驗是
 
．
（3）F1的測交，即讓F1植株與
 
雜交，其子代基因型及比例為
 
．
（4）將F2中所有的雜合黃色圓粒種子播種后進行自交，后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒4種表現(xiàn)型，其比例為
 
；如果其中某種類型自交后只表現(xiàn)出兩種表現(xiàn)型，則該類型的基因型為
 
．

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