分析 1、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子.
2、幾種化合物的元素組成:蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;糖類是由C、H、O構(gòu)成.
3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,其基本單位是氨基酸(氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
4、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
5、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
6、分析題圖:題圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為生物大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位,結(jié)合題圖可知,其中的M是蛋白質(zhì),X元素是N,Y元素是P,A是氨基酸,化合物N是核酸,B是核苷酸.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的X、Y元素分別是N、P.
(2)由以上分析知,題圖中的A是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,M是蛋白質(zhì),連接A氨基酸形成蛋白質(zhì)的化學(xué)鍵是肽鍵.
(3)若N為(真核)生物體遺傳物質(zhì),則N為DNA,此時的化合物B是脫氧核苷酸,每個脫氧核苷酸水解后的產(chǎn)物是一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基(A、T、G、C中的一種).
(4)有以上分析知,題圖中的M是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在細(xì)胞中具有催化、免疫、信息傳遞等功能.
故答案為:
(1)N、P
(2) 肽鍵
(3)磷酸 脫氧核糖 含氮堿基
(4)催化功能 免疫功能
點評 本題結(jié)合真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識,考生識記細(xì)胞中的元素和化合物的種類和功能、明確蛋白質(zhì)和核酸的種類和作用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
日期 | CO2的平均濃度(百萬分之一) | |
晚上8點至次日下午4點 | 上午8點至下午 4點 | |
7月10日 | 328 | 309 |
7月20日 | 328 | 299 |
7月30日 | 326 | 284 |
8月10日 | 322 | 282 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳→自然選擇→適應(yīng) | B. | 變異→遺傳→進化 | ||
C. | 變異→生存斗爭→適者生存 | D. | 變異→遺傳→適者生存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞只有A,可分別位于②和⑥上 | B. | A位于⑤上,a則可位于⑦上 | ||
C. | 該細(xì)胞只有a,可分別位于①和③上 | D. | A位于①上,a則可能位于④上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 | |
C. | (b)能再生一杯是因為(b)中含有由細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄而來的信息 | |
D. | 第二次切斷后,中間的莖不能再生一杯,說明中間莖內(nèi)開始就不具有的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞內(nèi)儲存大量的ATP | |
B. | ATP可水解為一個核苷酸和兩個磷酸 | |
C. | 三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP | |
D. | 動物細(xì)胞中ATP水解釋放的能量可用于有機物的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定項目 | 施用生長素濃度(10-6mol/L) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根長度(相對值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
側(cè)根數(shù)目(個) | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
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