3．將低倍鏡換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目變少，細(xì)胞的長(zhǎng)（或?qū)挘┳兇�，視野變暗（暗、亮）．如果物鏡由10×換成40×，原來(lái)視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的12個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在視野內(nèi)可看到這行細(xì)胞的3個(gè)．

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．
顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�

解答 解：顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越�。�
將低倍鏡換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目變少，細(xì)胞的長(zhǎng)度變大，視野變暗．如果物鏡由10×換成40×，即放大倍數(shù)增加3倍．由于顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，原來(lái)視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的12個(gè)細(xì)胞，現(xiàn)在視野內(nèi)可看到這行細(xì)胞的12÷4=3個(gè)．
故答案為：
變少   變大  暗   3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握顯微鏡的工作原理以及操作技能等；明確顯微鏡的放大倍數(shù)是長(zhǎng)或者是寬被放大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2表示測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，物質(zhì)E表示酒精．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①③④（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的①②（填序號(hào)）過(guò)程．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是0.85．
（5）為校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）A一般是指葡萄糖；F是指脂肪；
（2）C的結(jié)構(gòu)通式是．C形成G的方式為脫水縮合；
（3）H在AIDS、SARS等生物中是RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答遺傳和育種的相關(guān)問(wèn)題：
人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂，而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂．
（1）非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚，兒子可能的表現(xiàn)型為全部為禿頂．
（2）一位其父親為非禿頂?shù)亩d頂男性與一位非禿頂女性結(jié)婚．這位男性的基因型為Bb，這位女性的基因型為BB或Bb．若兩人生育一個(gè)女兒，其所有可能的表現(xiàn)型為非禿頂或禿頂．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下第三次月考（6月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單倍體的敘述中正確的是（ ）

①體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體 ②單倍體的體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組 ③含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體 ④未經(jīng)受精作用的配子發(fā)育成的個(gè)體一般是單倍體

A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在親代與子代之間，充當(dāng)遺傳物質(zhì)“橋梁”的細(xì)胞是（　�。�
A．體細(xì)胞B．生殖細(xì)胞C．精子D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．（某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣，他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖．
【材料用具】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容．
探究
目的
步驟		探究牛奶中
有無(wú)還原糖		探究牛奶中
有無(wú)蛋白質(zhì)
第一步：
準(zhǔn)備試管		ABCDEF
第二步2mL
牛奶		2mL
蒸餾水		2mL
葡萄糖
樣液		2mL
牛奶		2mL
蒸餾水		2mL
a樣液
第三步2mL
斐林
試劑		2mL
斐林
試劑		2mL
斐林
試劑		2mL
NaOH
溶液		 b 2mL
NaOH
溶液
第四步c水浴
加熱		水浴
加熱		d3～4滴
CuSO4
溶液		3～4滴
CuSO4
溶液
結(jié)果？？
（1）a．蛋白質(zhì)；b．2mLNaOH溶液；c．沸水浴加熱；d．3～4滴CuSO4溶液．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩支試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：若出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明奶粉中含有還原糖，否則無(wú)還原糖．
D：若出現(xiàn)紫色，證明奶粉中含有蛋白質(zhì)，否則無(wú)蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述，不正確的是（　　）
A．各種生物的最基本組成元素都是C，含量最多的都是C、H、O、N
B．不同生物組成元素的種類差別很大，而含量基本相同
C．大量元素和微量元素都是維持生物正常生命活動(dòng)不可缺少的元素
D．O是活細(xì)胞中含量最多的元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類艾滋病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）
B．艾滋病病毒攻擊人體的T細(xì)胞
C．與艾滋病患者握手會(huì)感染艾滋病毒
D．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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