用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳。實驗結(jié)果如下：

下列推斷錯誤的是

A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于性染色體上

C．若組合①的F1隨機交配，則R雄蠅中灰身白眼的概率為3／l 6

D．若組合②的F1隨機交配，則R中黑身白眼的概率為1／8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)實驗的說法正確的是（　　）
A．“體驗制備細(xì)胞膜的方法”和“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗都要使用蒸餾水
B．用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
C．觀察線粒體，把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
D．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為了研究浮游綠藻的光合作用，在一密閉透明的容器中，加入適量小球藻．H2180和少量NaH14CO3，并將裝置置于適宜的溫度和光照條件下完成實驗．請回答下列問題：
（l）光照幾分鐘后，小球藻周圍會出現(xiàn)氣泡，氣泡中的氣體成分是18O2；此時，H14CO3-中14C的轉(zhuǎn)移途徑是H14CO3-→14CO2→三碳化合物→糖類．
（2）隨著光照時間的延長，能否在小球藻合成的有機物中檢測到18O2能，原因是在有氧呼吸的第二階段H2180可以和丙酮酸反應(yīng)生成C18O2，在光合作用過程中其作為原料合成有機物，所以在有機物中能夠檢測到18O．
（3）如果將裝置置于暗室中，待裝置中氧氣耗盡后，小球藻細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒，被世界衛(wèi)生組織列為對人類危害最嚴(yán)重的病毒之一，下列關(guān)于“埃博拉”病毒敘述錯誤的是（　�。�
A．核酸中只含有C、H、O、N　四種元素B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．只能寄生在活細(xì)胞體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B．呼吸酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C．動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的中心體作用不同
D．溶酶體既能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體，也能分解衰老或損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜
B．被動轉(zhuǎn)運過程有時也需要膜蛋白的參與
C．圖中①②④都能運動，而③一般不能運動
D．圖中c可表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請分析回答：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[]甲狀腺激素之間通過協(xié)同作用，共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加．
（3）人過度緊張時，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的
一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時，主要通過胰
島細(xì)胞分泌的胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，使血糖維持相對穩(wěn)定．
（5）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時，圖中下丘腦合成和分泌的抗利尿激素激素會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“設(shè)計并制作生態(tài)瓶，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（　�。�
A．評價設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)為生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的長短
B．氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費者維持
C．瓶內(nèi)各種生物間無需有營養(yǎng)上的聯(lián)系
D．瓶內(nèi)生物的數(shù)量越多，該系統(tǒng)穩(wěn)定性越強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用18O標(biāo)記的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）
A．葡萄糖-丙酮酸-氧B．葡萄糖-丙酮酸-水
C．葡萄糖-氧-水D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案