A. | A、B兩處都不變 | B. | A、B兩處都下降 | C. | A處上升、B處下降 | D. | A處下降、B處上升 |
分析 本題主要考察有氧呼吸的相關(guān)知識點,要讀懂圖形,根據(jù)實驗裝置,氫氧化鈉的作用是吸收環(huán)境中的二氧化碳,小白鼠進行有氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)方程式是:
C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
解答 解:由于小白鼠進行有氧呼吸時消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,則導(dǎo)致容器內(nèi)的氣體體積減小,所以A處下降、B處上升.
故選:D.
點評 本題解題的關(guān)鍵是結(jié)合有氧呼吸的反應(yīng)方程式以及圖中的試劑的作用進行綜合分析,考查學(xué)生對知識點的理解以及實際應(yīng)用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的 | |
B. | 小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合 | |
C. | 一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動性無關(guān) | |
D. | 生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片呈綠色是因為結(jié)構(gòu)I吸收了綠光 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不同 | |
C. | Ⅱ是該結(jié)構(gòu)中合成ATP的主要場所 | |
D. | CO2固定及(CH2O)合成發(fā)生在Ⅰ中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口數(shù)量 | B. | 人口密度 | C. | 性別比例 | D. | 年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、水稻 | B. | 煙草、草履蟲、酵母菌 | ||
C. | 乳酸菌、靈芝、碗豆 | D. | 小麥、番茄、大豆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在 | |
B. | 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 | |
C. | DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子參與 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中都有葡萄糖,脂質(zhì)中的性激素具有調(diào)節(jié)功能 |
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