A. | 葉片呈綠色是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)I吸收了綠光 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不同 | |
C. | Ⅱ是該結(jié)構(gòu)中合成ATP的主要場所 | |
D. | CO2固定及(CH2O)合成發(fā)生在Ⅰ中 |
分析 分析題圖可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,圖中Ⅰ是葉綠體基粒,由多個(gè)類囊體垛疊形成,Ⅱ是光反應(yīng)的場所,類囊體膜上含有由光反應(yīng)有關(guān)的酶和色素;Ⅱ是葉綠體基質(zhì),是暗反應(yīng)的場所,Ⅱ含有由暗反應(yīng)有關(guān)的多種酶.
解答 解:A、葉片呈綠色是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)I不吸收綠光,葉片會(huì)反射綠光,A錯(cuò)誤;
B、Ⅰ、Ⅱ部位發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)不同,酶的種類、功能不同,B正確;
C、該結(jié)構(gòu)合成ATP的場所是Ⅰ,C錯(cuò)誤;
D、CO2固定及(CH2O)合成發(fā)生在Ⅱ中,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生掌握葉綠體的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),光合作用過程中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的過程、場所、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種DNA連接酶 | B. | 同一種限制酶 | C. | 同一種RNA聚合酶 | D. | 不同的限制酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān) | |
B. | 控制穿孔素合成的基因在效應(yīng)B細(xì)胞中也存在 | |
C. | 穿孔素是以主動(dòng)運(yùn)輸方式通過細(xì)胞膜的 | |
D. | 穿孔素分泌的過程依賴膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是在細(xì)胞的核糖體中合成的 | |
B. | 溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細(xì)胞所利用 | |
C. | 溶酶體只能分解病原體,不能分解自身細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 職業(yè)病--硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖為光學(xué)顯微鏡觀察的結(jié)果 | B. | 圖中結(jié)構(gòu)2表示兩個(gè)中心體 | ||
C. | 結(jié)構(gòu)1和3中都可以產(chǎn)生水 | D. | DNA僅分布于結(jié)構(gòu)5中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩處都不變 | B. | A、B兩處都下降 | C. | A處上升、B處下降 | D. | A處下降、B處上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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