A. | 克里克提出的中心法則包括圖中的A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程 | |
B. | 核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b | |
D. | 多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯,提高了合成肽鏈的速度 |
分析 分析題圖:圖示表示原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程.A表示DNA的自我復(fù)制過程;B表示轉(zhuǎn)錄過程;C表示翻譯過程;D是tRNA,能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸;E是rRNA,是組成核糖體的重要成分;ab為mRNA,是翻譯的模板;①②③④是翻譯形成的多肽鏈.
解答 解:A、A表示DNA分子的復(fù)制,B表示轉(zhuǎn)錄,C表示翻譯,這三者是中心法則的主要內(nèi)容,A正確;
B、圖示為原核細(xì)胞,沒有核仁,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b,C正確;
D、多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯,形成多條相同的多肽鏈,但不是共同完成一條多肽鏈的翻譯,D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程圖,考查中心法則的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
DNA含量 | RNA含量 | 無氧呼吸強(qiáng)度 | 有氧呼吸強(qiáng)度 | |
沉淀物A | 99.9% | 13% | 20% | 11% |
沉淀物B | 0.1% | 7% | 0 | 85% |
沉淀物C | 0 | 53% | 0 | 4% |
可溶性物質(zhì)D | 0 | 27% | 80% | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對(duì)表面積越小,越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換 | |
B. | 酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間 | |
C. | 與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞核DNA是不會(huì)隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程及應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A.獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中完成受精的過程稱為體外受精
B.胚胎發(fā)育早期是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的,這一時(shí)期稱為卵裂期,此時(shí)期細(xì)胞數(shù)目、胚胎的總體積、DNA總量都在不斷增加
C.早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血淸
D.通常情況下,受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1層 | B. | 2層 | C. | 3層 | D. | 4層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2釋放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇 | |
B. | b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的葡萄糖為1:5 | |
C. | c條件下,種子消耗的葡萄糖最少 | |
D. | d條件下,產(chǎn)生的ATP來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明細(xì)胞膜是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接轉(zhuǎn)化而來 | |
B. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明同一細(xì)胞中不同生物膜的成分、結(jié)構(gòu)相同 | |
C. | 這類蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中完成了加工過程 | |
D. | 這類蛋白質(zhì)的分布說明生物膜在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性和差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 參與體內(nèi)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是結(jié)合水 | |
B. | 休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值升高 | |
C. | 觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要用濃度為0.9%的生理鹽水,這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用 | |
D. | 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化 |
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