如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中⑤表示的物質(zhì)可能是淋巴因子,若⑤是淋巴因子,則它是由
 
細(xì)胞釋放的,該物質(zhì)在體液免疫中的作用是
 

(2)圖中的③代表的是
 
,它可與突觸后膜表面的
 
結(jié)合,引起下一個(gè)神經(jīng)元
 
,這也反映出細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(3)當(dāng)血糖升高時(shí),一方面可以直接刺激
 
,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)
 
(填圖中數(shù)字序號(hào))調(diào)節(jié)胰島素的分泌.
(4)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒.其中,產(chǎn)生抗體的是
 
細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是
 
細(xì)胞.
(5)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是
 
.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定.請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧
 

(6)圖示表明人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生變化的原因是
 
 
;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
2、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(2)炎熱環(huán)境下:主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:
解答: 解:(1)淋巴因子是由T細(xì)胞釋放的;在體液免疫中,淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化.
(2)圖中的③是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì),應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì),其可與突觸后膜表面的受體結(jié)合,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,這也反映出細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(3)當(dāng)血糖升高時(shí),一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)下丘腦調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)胰島素的分泌,即圖中②④過(guò)程.
(4)漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體的;效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸并使其裂解死亡.
(5)靜息電位是內(nèi)負(fù)外正,受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位,即內(nèi)正外負(fù).因此,外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜外的電位變化是由正變負(fù).體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦.寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧為:皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛。
(6)由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學(xué)物質(zhì)含量發(fā)生變化的原因是細(xì)胞的代謝活動(dòng)和外界環(huán)境的不斷變化;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)T   促進(jìn)B細(xì)胞的增值與分化
(2)神經(jīng)遞質(zhì)   受體  興奮或抑制    進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
(3)胰島B細(xì)胞    ②④
(4)漿 效應(yīng)T  
(5)由正變負(fù)  下丘腦  皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
(6)細(xì)胞的代謝活動(dòng)      外界環(huán)境的不斷變化      神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程及反射弧的結(jié)構(gòu);識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制及體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的,鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)類(lèi)毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征.從病愈患者的血清中提取的抗體對(duì)患者有顯著療效.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、與鼠疫桿菌合成、釋放類(lèi)毒素有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B、合成該抗體的細(xì)胞能特異性識(shí)別鼠疫桿菌
C、該免疫過(guò)程中類(lèi)毒素是一種抗原,能引起人體的特異性免疫反應(yīng)
D、病愈患者再次感染鼠疫桿菌時(shí),由于其血清中已有相關(guān)抗體,所以不再?lài)?yán)重患病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的具體部位是(  )
A、外膜和內(nèi)膜B、內(nèi)膜和基質(zhì)
C、外膜和嵴D、所有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南極洲的菲爾德斯半島是研究南極洲生態(tài)系統(tǒng)及生物資源的理想之地.自1985年2月在島上建立長(zhǎng)城站以來(lái),我國(guó)科學(xué)家對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了多年的多學(xué)科綜合研究,從而積累了大量的數(shù)據(jù)和信息.如圖1是關(guān)于菲爾德斯半島某生態(tài)系統(tǒng)的部分研究資料,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若科學(xué)家每年需要統(tǒng)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中黑背鷗的種群數(shù)量,一般采用
 
法.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地演替而來(lái),則此種演替屬于
 
演替,圖2中符合該演替過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物變化的情況是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有
 
,賊鷗與企鵝的關(guān)系是
 

(4)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(5)假設(shè)在食物充足的條件下,賊鷗不以尸體為食,且等比例地捕食各種生物,則賊鷗增重3kg,至少需要消耗念珠藻
 
kg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示生物體內(nèi)基因控制性狀的流程,據(jù)圖分析:

(1)在真核生物細(xì)胞中完成過(guò)程Ⅰ、Ⅱ的主要場(chǎng)所分別是
 
 

(2)同種生物不同個(gè)體出現(xiàn)相對(duì)性狀的直接原因是
 
不同.
(3)油菜體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑(如圖2所示),酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,基因B(如圖3所示)的α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,通過(guò)一定的技術(shù)誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA.根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率可由原來(lái)的35%提高到58%.
①據(jù)圖2分析,你認(rèn)為提高油菜油脂產(chǎn)量的基本思路是
 

②控制酶b合成的基因B的基本組成單位是
 
,控制酶b與酶a合成的基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是
 

③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA在化學(xué)組成上區(qū)別于圖3基因的是
 

④為什么基因B經(jīng)誘導(dǎo)后轉(zhuǎn)錄形成雙鏈mRNA就能提高產(chǎn)油量?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(2)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是
 
,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)
 
時(shí),就會(huì)抑制芽生長(zhǎng).因此,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出
 

(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(4)從圖中可以看出,當(dāng)生長(zhǎng)素濃度介于10-10mol?L-1到10-8mol?L-1之間時(shí),對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過(guò)程示意圖,圖中數(shù)字①②③表示物質(zhì),④⑤⑥⑦表示過(guò)程,字母分別代表各種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①的基本組成單位是
 
,若該細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成①的場(chǎng)所在
 
(填字母)等結(jié)構(gòu)中.
(2)在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,②的種類(lèi)不同,根本原因是
 

(3)若③為參與有氧呼吸第二階段的酶,則③通過(guò)線粒體膜進(jìn)入線粒體中的方式為
 
,該過(guò)程體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(4)若③為抗體,那么此細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
,與其他細(xì)胞相比較,此細(xì)胞含有較多的細(xì)胞器是
 
(填字母).
(5)若該生物是番茄,在減數(shù)分裂過(guò)程中,能進(jìn)行基因重組的遺傳物質(zhì)存在于圖中的
 
(填字母)中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)示意圖的描述正確的是( 。
A、若用凝膠色譜法分離圖①所示的五種蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快
B、若圖②表示探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑檢測(cè)其產(chǎn)物
C、圖③進(jìn)行胡蘿卜素粗品鑒定時(shí),層析液不能淹沒(méi)基線,用U形扣使筒狀濾紙邊緣相接觸
D、圖④中的甲表示組織液,1、3、5過(guò)程受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(?)
A、圖A、B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體
B、圖B膜上[H]主要來(lái)源于葡萄糖的分解,其反應(yīng)速率可受溫度的影響
C、圖A上產(chǎn)生的O2若能被圖B所在的結(jié)構(gòu)利用,至少穿過(guò)4層生物膜
D、圖A和圖B所示的反應(yīng),除了產(chǎn)生圖中所示的物質(zhì)外,都能產(chǎn)生ATP

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