決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA種類分別有(  )
A、20和20
B、64和20
C、64和64
D、61和61
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:1、關(guān)于tRNA,考生可以從以下幾方面把握:
(1)結(jié)構(gòu):單鏈,存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),含有氫鍵;
(2)種類:61種(3種終止密碼子沒有對(duì)應(yīng)的tRNA);
(3)特點(diǎn):專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn);
(4)作用:識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.
2、有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
(1)概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
(2)種類:64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
(3)特點(diǎn):一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:(1)密碼子共有64種,但其中有3種為終止密碼子,不編碼氨基酸,因此編碼氨基酸的密碼子有61種;
(2)編碼氨基酸的密碼子有61種,因此與密碼子對(duì)應(yīng)于的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA也有61種.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí);掌握tRNA的作用及種類;掌握密碼子的概念及種類,再作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞(甲乙丙。┻M(jìn)行觀察分析獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,空格表示“無”)請(qǐng)據(jù)表作答:
染色質(zhì)(體)葉綠素葉綠體線粒體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
   無變化
   無變化
  外層結(jié)構(gòu)破壞
  無變化
(1)甲、乙、丙、丁四種細(xì)胞最可能分別取自下列哪類生物:
A.酵母菌   B.藍(lán)藻   C.衣藻    D.蛔蟲    E.玉米   F.硝化細(xì)菌
 
 乙
 
 丙
 
 丁
 

(2)你對(duì)丙細(xì)胞構(gòu)成的這類生物的判斷依據(jù)是
 

(3)A-F中屬于真核生物的有
 
,與原核生物相比,真核生物特有的生物膜系統(tǒng)主要由
 
、
 
、
 
 三部分構(gòu)成,組成生物膜的主要成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

性激素是一種固醇類物質(zhì),它可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部,這主要與細(xì)胞的哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。 
A、①B、②C、③D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中,不正確的是( 。
A、高爾基體有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分類的功能
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
C、葉綠體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞內(nèi)整個(gè)呼吸作用過程都是在線粒體中進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,下列敘述中正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多
B、細(xì)胞器間都通過生物膜彼此分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是( 。
A、②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸
B、⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息
C、如果該片段復(fù)制兩次,則至少需要游離的鳥嘌呤核糖核苷酸6個(gè)
D、DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的紫色洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液,由此可以推斷(  )
A、a為細(xì)胞液
B、細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
C、a處的顏色變化為加深
D、原生質(zhì)層包括液泡膜、細(xì)胞膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施在實(shí)踐中不可行的是( 。
A、大棚栽培中,適量的多施有機(jī)肥可增加大棚中的CO2濃度而增產(chǎn)
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
C、在菠蘿生產(chǎn)過程中,可人工噴灑一定濃度生長素溶液,促進(jìn)果實(shí)同步成熟
D、在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲而增產(chǎn)的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列哪一項(xiàng)不是格里菲思實(shí)驗(yàn)的意義?( 。
A、提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念
B、證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)
C、奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)
D、開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑

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