A、20和20 |
B、64和20 |
C、64和64 |
D、61和61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
染色質(zhì)(體) | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 核糖體 | 纖維素酶處理的結(jié)果 | |
甲 | √ | √ | 無變化 | |||
乙 | √ | √ | 無變化 | |||
丙 | √ | √ | √ | 外層結(jié)構(gòu)破壞 | ||
丁 | √ | 無變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和分類的功能 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
C、葉綠體內(nèi)含有遺傳物質(zhì) |
D、細(xì)胞內(nèi)整個(gè)呼吸作用過程都是在線粒體中進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多 |
B、細(xì)胞器間都通過生物膜彼此分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ) |
D、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④形成胞嘧啶核糖核苷酸 |
B、⑥在DNA中的特定排列順序可代表遺傳信息 |
C、如果該片段復(fù)制兩次,則至少需要游離的鳥嘌呤核糖核苷酸6個(gè) |
D、DNA解旋酶作用于①處的化學(xué)鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a為細(xì)胞液 |
B、細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜 |
C、a處的顏色變化為加深 |
D、原生質(zhì)層包括液泡膜、細(xì)胞膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大棚栽培中,適量的多施有機(jī)肥可增加大棚中的CO2濃度而增產(chǎn) |
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量 |
C、在菠蘿生產(chǎn)過程中,可人工噴灑一定濃度生長素溶液,促進(jìn)果實(shí)同步成熟 |
D、在水稻田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲而增產(chǎn)的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念 |
B、證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì) |
C、奠定了艾弗里實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ) |
D、開辟了用微生物研究遺傳學(xué)的新途徑 |
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