下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡一定是程序化的
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中，體細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡
D、細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)
考點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：細(xì)胞凋亡指基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，是一種正常的自然生理過程．細(xì)胞癌變是原癌基因或抑癌基因突變后被激活而發(fā)生的．
解答： 解：A、細(xì)胞凋亡中細(xì)胞的生理性死亡是程序化的，清除被病原體感染的細(xì)胞不是程序化的，A錯(cuò)誤；
B、原癌基因或抑癌基因突變均促使細(xì)胞癌變，B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中，體細(xì)胞會(huì)發(fā)生凋亡，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞凋亡過程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)，如與凋亡有關(guān)的酶的表達(dá)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞凋亡和癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，表示某生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程，下列說法中正確的是（　�。�
A、此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟軐⒌矸坜D(zhuǎn)化為糖原
B、上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)
C、此生物一定是植物，因?yàn)樗芾玫矸酆望溠刻?/span>
D、淀粉和糖原都是動(dòng)物細(xì)胞儲(chǔ)存能量的多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙為顯微鏡觀察到的某些細(xì)胞或生物的結(jié)構(gòu)示意圖，下列與圖有關(guān)敘述正確的（　�。�
A、甲表示活的成熟的植物細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向應(yīng)為順時(shí)針方向
B、若乙通過分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流，則與分泌物結(jié)合的是載體
C、若乙中分泌物是消化酶，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過程
D、甲中葉綠體是兩層膜的細(xì)胞器，所以含有2層磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中下列敘述正確的是（　　）
A、是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的
B、必需在有氧條件下進(jìn)行
C、產(chǎn)生二氧化碳
D、反應(yīng)速度受溫度影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A、生物膜由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層構(gòu)成
B、高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性主要與磷脂分子密切相關(guān)
D、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都可以稱作細(xì)胞生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③
B、蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)
C、物質(zhì)通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、②與③過程運(yùn)輸物質(zhì)的動(dòng)力不同，載體的化學(xué)本質(zhì)也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是光合作用過程的圖解．圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率（用C02吸收速率表示）的變化．請根據(jù)圖回答：

（1）圖1中參與光合作用的色素分布在該葉綠體的
 
上．
（2）圖中①表示的物質(zhì)是
 
，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
．
（3）圖2中影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是
 
，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
 
．
（4）如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物
 
（填“能”或“不能”）正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括
 
和
 
兩個(gè)時(shí)期．圖中1的名稱是
 
．
（2）圖中細(xì)胞分裂的正確排序是
 
．其中染色單體形成于圖
 
，消失于圖
 
．
（3）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖中的
 
時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中，正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行光合作用的都含有葉綠體
B、能進(jìn)行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進(jìn)行基因表達(dá)的都具有核糖體
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命

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