A、甲表示活的成熟的植物細胞,細胞質(zhì)流動方向應(yīng)為順時針方向 |
B、若乙通過分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細胞進行信息交流,則與分泌物結(jié)合的是載體 |
C、若乙中分泌物是消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過程 |
D、甲中葉綠體是兩層膜的細胞器,所以含有2層磷脂雙分子層 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機型污染,脂類 |
B、有機型污染,蛋白質(zhì) |
C、無機型污染,含N、S的無機鹽 |
D、無機型污染,糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性 |
B、圖中A表示麥芽糖 |
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖 |
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攝入蛋白質(zhì)過多,造成血漿蛋白含量增加 |
B、腎炎患者,較多的血漿蛋白隨尿液排出 |
C、過敏反應(yīng),使毛細血管通透性增加 |
D、某種疾病,造成毛細淋巴管堵塞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的某一器官用得越多,就會越發(fā)達,反之就會退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的 |
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的 |
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化 |
D、物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡一定是程序化的 |
B、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
C、動物在正常的生活環(huán)境中,體細胞不會發(fā)生凋亡 |
D、細胞凋亡過程中某些基因的表達可能會增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精細胞、減數(shù)第一次后期 |
B、卵細胞、減數(shù)第一次后期 |
C、精細胞、減數(shù)第二次后期 |
D、卵細胞、減數(shù)第二次后期 |
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