如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)表明這種病原體
A.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過RNA遺傳 B.可單獨(dú)生存,通過蛋白質(zhì)遺傳
C.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳 D.可單獨(dú)生存,通過RNA遺傳
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)前必須清楚噬菌體侵染細(xì)菌后引起細(xì)菌裂解的時(shí)間 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)分別研究了DNA和蛋白質(zhì)在噬菌體增殖中的作用 | |
C. | 以32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)可確定DNA與蛋白質(zhì)是否進(jìn)入了細(xì)菌 | |
D. | 細(xì)菌裂解后,32P標(biāo)記組的子代噬菌體有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是
A.性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系
B.男性的口腔上皮細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體
C.性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D.有性別區(qū)分的生物細(xì)胞中都存在性染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)已知豌豆紅花與白花由一對(duì)等位基因Y、控制。用豌豆進(jìn)行下圖的遺傳研究,據(jù)圖分析回答
:
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是 。
(2)紅花乙的后代出現(xiàn)紅花和白花的現(xiàn)象稱為 。
(3)F1中出現(xiàn)紅花與白花的比例為1:1,其主要原因是紅花甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 。
(4)若紅花乙與紅花丙雜交,所獲得的子代紅花個(gè)體中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(5)研究者還發(fā)現(xiàn)豌豆的子粒飽滿對(duì)子粒皺縮顯性,并由另一對(duì)等位基因R、r控制。若選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證以上兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,選擇的親本基因型是 。F1自交,若F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為 ,則證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。F2中表現(xiàn)為雙顯性性狀的基因型有 種。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病的家系圖,該病為隱性伴性遺傳病,Ⅲ1的致病基因來自
A.Ⅰ1 B.Ⅰ2 C.Ⅰ3 D.Ⅰ4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用哪一組方法,可依次解決①~④中的問題
①鑒定一只白羊是否純合
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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