A. | 體內(nèi)高度分化的神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期 | |
B. | 生物體內(nèi)多數(shù)分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡 | |
C. | 克隆羊多利的誕生體現(xiàn)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性 | |
D. | 完整的玉米種子發(fā)育為植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 |
分析 1、細(xì)胞分化是指起源相同的一類或一種細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞分裂的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,細(xì)胞分化一般具有持久性,不可逆轉(zhuǎn)性,高度分化的細(xì)胞一般不能進(jìn)行細(xì)胞分裂.
2、細(xì)胞全能性是指高度分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,植物細(xì)胞具有全能性,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
解答 解:A、體內(nèi)高度分化的神經(jīng)細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,因此不具有細(xì)胞周期,A正確;
B、生物體內(nèi)多數(shù)分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡,是細(xì)胞分化的持久性特點(diǎn),B正確;
C、克隆羊多利的誕生體現(xiàn)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性,C正確;
D、玉米種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的幼小的植物體,因此玉米種子發(fā)育為植株不能說(shuō)明植物細(xì)胞的全能性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分化的概念、實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),細(xì)胞的全能性概念,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生命歷程①,細(xì)胞內(nèi)核DNA加倍與染色體加倍同步進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞生命歷程②,不同功能的細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)情況有差異 | |
C. | 細(xì)胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力,且這種能力無(wú)差別 | |
D. | 圖中三種血細(xì)胞具有不同的功能,所含蛋白質(zhì)的種類完全不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 | B. | ①由兩層單位膜構(gòu)成的 | ||
C. | ②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng) | D. | ③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 560 | B. | 280 | C. | 490 | D. | 210 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖①所示
B.細(xì)胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示
C.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式如圖③所示
D.①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為獲得具有優(yōu)良性狀的純合子,將基因型為Aa的小麥逐代自交,且逐代淘汰基因型為aa的個(gè)體,下列說(shuō)法不正確的是
A.該育種方法與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)
B.此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離
C.育種過(guò)程中若不發(fā)生基因突變,則該物種沒(méi)有進(jìn)化
D.可通過(guò)單倍體育種得到100%的純合品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根利用類比推理法證明了基因位于染色體上 | |
B. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) | |
C. | 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 | |
D. | 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
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