10．某雙鏈DNA分子中含有120個(gè)堿基對，其中$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=2，則該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次后，共消耗游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目為（　�。�
A．560B．280C．490D．210

分析 1、DNA分子的兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，且堿基之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則，配對的堿基相等；
2、DNA復(fù)制過程需要的某種脫氧核苷酸數(shù)=DNA分子復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)×該DNA分子中該脫氧核苷酸上的堿基數(shù)．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：雙鏈DNA分子中含有120個(gè)堿基對，且（A+T）：（C+G）=2，所以雙鏈DNA中A+T的數(shù)目是120×2×$\frac{2}{3}$=160，A=T=80．因此，該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)目是（23-1）×80=560個(gè)．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查的是關(guān)DNA分子中的堿基計(jì)算，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解DNA分子中堿基的數(shù)量關(guān)系及DNA的復(fù)制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是有氧呼吸過程圖解，請根據(jù)圖回答問題：
（1）依次寫填出1、3所代表的物質(zhì)
1丙酮酸，3CO2．
（2）依次填寫出4、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）
4少量能量，6大量能量．
（3）有氧呼吸的主要場所是線粒體，進(jìn)入該場所的呼吸作用底物是丙酮酸．
（4）組織細(xì)胞中的氧要進(jìn)入線粒體要通過2層生物膜．
（5）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是乳酸，釋放少量的能量，反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（6）有氧呼吸的方程式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞氣味，無法正常飲用，據(jù)調(diào)查是由于太湖水富營養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
B．藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體
C．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只含有RNA一種核酸分子
D．藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值分別是多少；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值分別是多少；（　�。�
A．等于1、小于1     等于1、大于1B．等于1、大于1     等于1、小于1
C．小于1、小于1     等于1、等于1D．等于1、等于1     等于1、大于1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A．光合作用中釋放氧氣B．DNA復(fù)制
C．呼吸作用中生成二氧化碳D．肽鍵形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株．下圖表示其中的三種情況（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)，Bt基因都能正常表達(dá)）．這些植株自交，若不考慮交叉互換，子代中抗蟲植株所占比例的順序是（　�。�
A．甲＞乙＞丙B．甲＞丙＞乙C．甲=乙＞丙D．甲=乙=丙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分化及全能性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體內(nèi)高度分化的神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期
B．生物體內(nèi)多數(shù)分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡
C．克隆羊多利的誕生體現(xiàn)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核仍具有全能性
D．完整的玉米種子發(fā)育為植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

催產(chǎn)素、血管舒張素都是含有9個(gè)氨基酸的多肽分子，但生理功能不同。主要原因可能是多肽的（ ）

①氨基酸種類不同

②氨基酸排列順序不同

③氨基酸縮合方式不同

④在細(xì)胞內(nèi)合成的場所不同

A．①② B．①③

C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水在生物體內(nèi)是一種良好的溶劑，也是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．下列說法不正確的是（　�。�
A．在有氧呼吸過程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
B．休眠的蠶豆子葉細(xì)胞比洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中結(jié)合水的相對含量多
C．低溫條件下，當(dāng)溫度適當(dāng)升高時(shí)細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升
D．收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結(jié)合水

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