5．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該模式圖的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．圖A為植物細(xì)胞模式圖，圖B為動(dòng)物細(xì)胞模式圖
B．生物膜系統(tǒng)由圖中的1、4、5、8、9、11、13、14等結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C．只有具有結(jié)構(gòu)4的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用
D．具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有4、9、14

分析 分析圖解：圖A中，1是細(xì)胞膜，5是高爾基體，8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9是線粒體，10是核孔，11是核糖體，13是中心體，該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞．
圖B中，1是細(xì)胞膜，2是液泡，3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4是葉綠體，5是高爾基體，6是核仁，7是細(xì)胞壁，12是染色質(zhì)，14是核膜，并且該細(xì)胞具有細(xì)胞壁，因此該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞．

解答 解：A、圖A沒(méi)有細(xì)胞壁，為動(dòng)物細(xì)胞模式圖，圖B有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體為植物細(xì)胞模式圖，A錯(cuò)誤；
B、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成，11核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
C、真核生物具有4葉綠體，就能進(jìn)行光合作用，原核生物沒(méi)有葉綠體，有些也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻，C錯(cuò)誤；
D、具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有4葉綠體、9線粒體、14細(xì)胞核，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖為載體，考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別；識(shí)記中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中；識(shí)記葉綠體的分布以及識(shí)記細(xì)胞器的功能等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有胸腺嘧啶的是（　�。�
A．DNA聚合酶B．煙草花葉病毒
C．ATPD．B淋巴細(xì)胞中的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列過(guò)程中，不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌胰島素B．mRNA與游離核糖體的結(jié)合
C．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取D．人的細(xì)胞和鼠細(xì)胞融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
B．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．研究人員用X射線照射細(xì)菌菌落A，四個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)菌落A中產(chǎn)生了a1、a2兩個(gè)突變種．研究人員用菌種A、a1、a2做了如下4步實(shí)驗(yàn)，得到了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)1：將菌種A接種于普通培養(yǎng)基上，產(chǎn)生了菌落．
實(shí)驗(yàn)2：將突變種a1接種于普通培養(yǎng)基后，沒(méi)有產(chǎn)生菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲后，產(chǎn)生了菌落．
實(shí)驗(yàn)3：將突變種a2接種于普通培養(yǎng)基后，也沒(méi)有產(chǎn)生菌落；但在培養(yǎng)基內(nèi)添加了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙后，產(chǎn)生了菌落．
實(shí)驗(yàn)4：將突變種a1 和突變種a2同時(shí)接種于普通培養(yǎng)基后，卻同時(shí)產(chǎn)生了菌落．
請(qǐng)你分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）突變種a1和a2分別接種于普通培養(yǎng)基上，都不能產(chǎn)生菌落，原因是由于使用了X射線處理，導(dǎo)致細(xì)菌A發(fā)生了基因突變，從而使細(xì)菌缺乏合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲或乙的酶．
（2）實(shí)驗(yàn)1至3表明，物質(zhì)甲和乙都是細(xì)菌A在代謝過(guò)程中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物．在實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中，它們是作為微生物五大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要素中的生長(zhǎng)因子加入普通培養(yǎng)基的．
（3）實(shí)驗(yàn)4中出現(xiàn)菌落最可能的原因是細(xì)菌a1能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)乙，而細(xì)菌a2能夠合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲．
（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有雜菌污染，但加入青霉素后發(fā)現(xiàn)細(xì)菌A都消失了．你認(rèn)為細(xì)菌A消失的原因是青霉素抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)；但雜菌并未消失，雜菌應(yīng)屬于真菌，為了證實(shí)你的判斷，現(xiàn)制作雜菌臨時(shí)裝片用顯微鏡觀察，如果觀察到細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核就可證明你的看法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）若此細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)Na+的濃度只有細(xì)胞外的$\frac{1}{6}$，B蛋白與此細(xì)胞產(chǎn)生興奮時(shí)Na+的內(nèi)運(yùn)有關(guān)，則此運(yùn)輸方式稱為協(xié)助擴(kuò)散．
（2）C蛋白只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，像“分子開(kāi)關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜完成信息交流功能的分子基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來(lái)越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀．
（2）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上抗原的分子結(jié)構(gòu)相似，在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊，致其受損進(jìn)而導(dǎo)致其分泌物減少，此種糖尿病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控．

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過(guò)有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進(jìn)而抑制了鉀離子的外流，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高，打開(kāi)電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進(jìn)胰島素分子以胞吐（或“外排”）的方式釋放到細(xì)胞外．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機(jī)理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在高濃度葡萄糖條件下，谷氨酸能促進(jìn)胰島素的分泌，CNQX可抑制這一過(guò)程．由此推測(cè)，谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的（谷氨酸）受體結(jié)合發(fā)揮作用．
（3）科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示．
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度．
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道（持續(xù)）開(kāi)放．
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞的作用是通過(guò)K+通道實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是

A．在制作啤酒的過(guò)程中要進(jìn)行密封，保證酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

D．皮膚破損較深的患者，最好立即注射破傷風(fēng)桿菌（減毒）疫苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案