19.下列說法正確的是( 。
A.基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變
B.轉(zhuǎn)錄時以四種核糖核苷酸作為原料
C.翻譯不需要線粒體的參與即可完成
D.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀

分析 1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程.
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維。
3、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).

解答 解:A、某基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA一定改變,但由于密碼子的簡并性等原因,其控制合成的蛋白質(zhì)不一定會改變,A錯誤;
B、轉(zhuǎn)錄時以四種核糖核苷酸作為原料,B正確;
C、翻譯時需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP以及tRNA,而產(chǎn)生能量的主要場所是線粒體,C錯誤;
D、人鐮的刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制蛋白質(zhì)而直接控制性狀,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系等知識,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記基因控制性狀的途徑,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.▲代表細(xì)胞需要吸收的一種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低),此物質(zhì)經(jīng)過蛋白載體的轉(zhuǎn)運進行跨膜運輸,由胞外進入胞內(nèi)時,最可能采取的方式是( 。
A.胞吞作用B.主動運輸C.協(xié)助擴散D.自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素,當(dāng)人體受到剌激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.下丘腦促進腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機理相同
B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰島素具有拮抗作用
C.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體
D.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點,圖中的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.河蟹能以稻田中的雜草為食,稻田養(yǎng)蟹能提高經(jīng)濟效益.下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A.稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度取決于食物網(wǎng)中生物的數(shù)量
B.稻蟹生態(tài)系統(tǒng)水稻長勢整齊,因此稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象
C.該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
D.稻田養(yǎng)蟹調(diào)整了能量流動的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向了對人類最有益的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶
B.過程③核糖體移動方向是從右到左
C.能發(fā)生過程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過程①
D.人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.關(guān)于“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗,請回答:
(1)完成反射的結(jié)構(gòu)稱為反射弧,它是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個環(huán)節(jié)構(gòu)成的;
(2)實驗中為驗證脊髓是搔扒反射中樞,其實驗所做的處理是去除腦和搗毀脊髓,驗證感受器是反射活動結(jié)構(gòu)之一,其實驗所做的處理是去除皮膚;
(3)課本實驗步驟②將牛蛙的右后肢腳趾尖浸入0.5%鹽酸中,實驗步驟④在右后肢腳趾基部,用剪刀將皮膚作一環(huán)形切口,然后用鑷子剝凈趾的皮膚,將牛蛙的右后肢腳趾尖浸入0.5%鹽酸中,為什么要與步驟②對比,并分別觀察其變化?對照實驗,控制單一變量,步驟②為對照組,步驟④為實驗組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )
A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細(xì)胞衰老
B.青蛙的原腸胚細(xì)胞和囊胚細(xì)胞所含DNA、RNA及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)相同
C.胚胎發(fā)育過程中伴有細(xì)胞分化
D.來自原腸胚同一胚層的細(xì)胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織器官

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一。如圖為某健康人的血糖變化情況,此人在11時前僅進了早餐。下列有關(guān)敘述正確的是

A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP分子中含有脫氧核糖

B.人體內(nèi)A點時胰高血糖素的分泌量增加,B點時胰島素的分泌量增加

C.B點時,為維持血糖水平,肝細(xì)胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血糖

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某二倍體植物植株的顏色有深綠色、淺綠色和黃色三種,由A和a、B和b兩對等位基因(獨立遺傳)控制.當(dāng)AB基因同時存在時呈深綠色,只含ab基因時呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.
(1)基因型為AaBb的植株,有的細(xì)胞中含有兩個A基因,可能的原因是細(xì)胞正在分裂,DNA進行了復(fù)制.(不考慮變異情況)
(2)基因型為AABB的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,說明表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果.
(3)如果將基因型為AaBb的植株的花粉授給基因型為Aabb的植株,其后代成熟植株中,淺綠色植株基因型為aaBb、AAbb、Aabb,淺綠色植株所占的比例為$\frac{4}{7}$.
(4)現(xiàn)有一批基因型比值為1:1的純合淺綠色植株(P),經(jīng)隨機交配得到F1,成熟的F1植株中深綠色植株所占的比例為$\frac{1}{2}$.

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同步練習(xí)冊答案