分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照組:未經(jīng)過處理的組是對(duì)照組.變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量.因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量.無關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則.
解答 解:(1)完成反射的結(jié)構(gòu)稱為反射弧,它是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為驗(yàn)證脊髓是搔扒反射中樞,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除腦和搗毀脊髓,驗(yàn)證感受器是反射活動(dòng)結(jié)構(gòu)之一,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除皮膚.
(3)這樣做的目的是對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制單一變量,其中步驟②為對(duì)照組,步驟④為實(shí)驗(yàn)組.
故答案為:
(1)反射弧 感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
(2)去除腦和搗毀脊髓 去除皮膚
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制單一變量,步驟②為對(duì)照組,步驟④為實(shí)驗(yàn)組
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查反射的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂 | |
B. | GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的 | |
C. | L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) | |
D. | MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞,一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)脹破 | |
B. | 若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等 | |
C. | 若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
D. | 若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積會(huì)變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單體果蠅的體細(xì)胞中有7條染色體 | |
B. | 單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條 | |
C. | 果蠅基因組計(jì)劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列 | |
D. | 若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸作為原料 | |
C. | 翻譯不需要線粒體的參與即可完成 | |
D. | 人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代能夠穩(wěn)定遺傳的基因型有4種 | |
B. | 子代短皮刺,深綠色的基因型有2種 | |
C. | 子代的表現(xiàn)型有6種 | |
D. | 子代有皮刺花椒中,SsTt所占比例為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視 | |
B. | 從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡使高倍鏡到位 | |
C. | 從低倍鏡視野中,需將進(jìn)一步放大觀察的物像移至視野中央 | |
D. | 測量細(xì)胞長度時(shí),應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細(xì)胞平行并重疊 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷,可能會(huì)導(dǎo)致他的
①睪丸的生長發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素的分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響 ④血糖調(diào)節(jié)受到影響
⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 ⑥言語活動(dòng)功能障礙
A.①②③④⑤⑥
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在點(diǎn)樣標(biāo)準(zhǔn)樣品后,可用同一注射器吸取提取樣品并點(diǎn)樣 | |
B. | 點(diǎn)樣過程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小相同的圓點(diǎn) | |
C. | 層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液 | |
D. | 濾紙可放在敞開的燒杯中 |
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