4.關(guān)于“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)完成反射的結(jié)構(gòu)稱為反射弧,它是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的;
(2)實(shí)驗(yàn)中為驗(yàn)證脊髓是搔扒反射中樞,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除腦和搗毀脊髓,驗(yàn)證感受器是反射活動(dòng)結(jié)構(gòu)之一,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除皮膚;
(3)課本實(shí)驗(yàn)步驟②將牛蛙的右后肢腳趾尖浸入0.5%鹽酸中,實(shí)驗(yàn)步驟④在右后肢腳趾基部,用剪刀將皮膚作一環(huán)形切口,然后用鑷子剝凈趾的皮膚,將牛蛙的右后肢腳趾尖浸入0.5%鹽酸中,為什么要與步驟②對(duì)比,并分別觀察其變化?對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制單一變量,步驟②為對(duì)照組,步驟④為實(shí)驗(yàn)組.

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照組:未經(jīng)過處理的組是對(duì)照組.變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量.因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量.無關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則.

解答 解:(1)完成反射的結(jié)構(gòu)稱為反射弧,它是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為驗(yàn)證脊髓是搔扒反射中樞,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除腦和搗毀脊髓,驗(yàn)證感受器是反射活動(dòng)結(jié)構(gòu)之一,其實(shí)驗(yàn)所做的處理是去除皮膚.
(3)這樣做的目的是對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制單一變量,其中步驟②為對(duì)照組,步驟④為實(shí)驗(yàn)組.
故答案為:
(1)反射弧       感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器
(2)去除腦和搗毀脊髓    去除皮膚
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制單一變量,步驟②為對(duì)照組,步驟④為實(shí)驗(yàn)組

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查反射的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂
B.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
C.L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙、丙分別是細(xì)胞在不同濃度溶液中水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若甲中細(xì)胞為人成熟的紅細(xì)胞,一段時(shí)間后紅細(xì)胞會(huì)脹破
B.若乙中細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液的滲透壓相等
C.若丙中細(xì)胞為植物根細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D.若某葉肉細(xì)胞正處于甲圖所示狀態(tài),一段時(shí)間內(nèi)細(xì)胞體積會(huì)變大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.二倍體動(dòng)物缺失一條染色體稱為單體,果蠅只缺失一條IV號(hào)染色體可以存活,而且能夠繁殖后代,若缺失兩條IV號(hào)染色體,則不能成活,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.單體果蠅的體細(xì)胞中有7條染色體
B.單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條
C.果蠅基因組計(jì)劃測定的是5條染色體上DNA的堿基序列
D.若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.基因發(fā)生了突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
B.轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸作為原料
C.翻譯不需要線粒體的參與即可完成
D.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.花椒為落葉灌木或小喬木,高3~7米,有香氣,莖干通常有增大的皮刺.已知皮刺的大小受一對(duì)等位基因S,s控制,基因型SS的植株表現(xiàn)為長皮刺,Ss的為短皮刺,ss的無皮刺.皮刺顏色受另一對(duì)等位基因T,t控制,T控制深綠色,t控制黃綠色,基因型為TT和Tt的皮刺是深綠色,tt的為黃綠色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.若基因型為SsTt的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.子代能夠穩(wěn)定遺傳的基因型有4種
B.子代短皮刺,深綠色的基因型有2種
C.子代的表現(xiàn)型有6種
D.子代有皮刺花椒中,SsTt所占比例為$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細(xì)胞顫長度的實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視
B.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時(shí),輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡使高倍鏡到位
C.從低倍鏡視野中,需將進(jìn)一步放大觀察的物像移至視野中央
D.測量細(xì)胞長度時(shí),應(yīng)盡量使目鏡測微尺與被測細(xì)胞平行并重疊

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷,可能會(huì)導(dǎo)致他的

①睪丸的生長發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素的分泌受到影響

③體溫調(diào)節(jié)受到影響 ④血糖調(diào)節(jié)受到影響

⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響 ⑥言語活動(dòng)功能障礙

A.①②③④⑤⑥

B.②③⑤⑥

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,正確的是( 。
A.在點(diǎn)樣標(biāo)準(zhǔn)樣品后,可用同一注射器吸取提取樣品并點(diǎn)樣
B.點(diǎn)樣過程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.濾紙可放在敞開的燒杯中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案