分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉化為儲存能量的有機物,同時釋放氧氣的過程.光合作用可以分為光反應和暗反應兩個階段.據圖分析:A是類囊體薄膜,B是氧氣,C是還原氫,D是ATP,E是ADP,F(xiàn)是三碳化合物,G是五碳化合物,H是光反應階段,I是暗反應階段,J是碳水化合物.
解答 解:(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體類囊體薄膜上,其作用是吸收光能.
(2)據圖分析,I是暗反應階段,反應的場所是葉綠體基質.
(3)據圖分析,B是氧氣,C是還原氫,D是ATP,F(xiàn)是三碳化合物,G是五碳化合物.
(4)光合作用的總反應方程式為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)
故答案為:
(1)葉綠體的類囊體的薄膜 吸收光能
(2)暗反應 葉綠體基質
(3)氧氣 還原氫 ATP 三碳化合物 五碳化合物
(4)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)
點評 本題主要考查光合作用的過程,意在強化吸收對相關知識點的識記、理解與運用,是一道基礎性題目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的衰老就是個體的衰老 | |
B. | 衰老的生物體內細胞都處于衰老狀態(tài) | |
C. | 年幼的生物體內沒有衰老細胞 | |
D. | 總體上看個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 | |
B. | 乙圖的結構中若鳥嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量,則該結構的相對穩(wěn)定性較高 | |
C. | 丙圖表明,在一定溫度范圍內植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 | |
D. | 丁圖可以表示人體經抗原刺激后,體內抗體量隨時間的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③合稱為突觸小體,是神經元樹突的末端 | |
B. | 興奮由a傳至b的過程中,①膜外局部電流方向是a→b | |
C. | ③內的神經遞質只能經④釋放再作用于⑥ | |
D. | 經④釋放的遞質必然引起N的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與人體免疫細胞識別外來侵入物有關 | |
B. | ②和③大都是運動的 | |
C. | a過程需要蛋白質的參與,b過程必須順濃度梯度進行 | |
D. | ③構成細胞膜的基本支架,與物質進出無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 37 | B. | 55 | C. | 244 | D. | 280 |
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