如圖為某單基因遺傳病在一個(gè)家庭中的遺傳圖譜。據(jù)圖可作出的判斷是（ ）

A. 該病一定是顯性遺傳病

B. 致病基因有可能在X染色體上

C. 1肯定是純合子，3、4是雜合子

D. 3的致病基因不可能來(lái)自父親

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆華中師范大學(xué)新高考聯(lián)盟高三2月教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)一個(gè)人不小心踩到一個(gè)圖釘(傷害性刺激)時(shí),踩在圖釘上的腿會(huì)立即回縮，該反射稱之為屈反射，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷；踩到圖釘后還會(huì)感到痛�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)在該屈反射中，調(diào)節(jié)腿回縮的神經(jīng)中樞位于______________，感到痛表明傷害性信息傳到了_________。

(2)受到圖釘傷害性刺激后，回縮腿和感覺(jué)痛發(fā)生的先后是 ___________（填“同時(shí)發(fā)生”、“先回縮腿”或“先感覺(jué)痛”）。

(3)某人腿部受到外傷后，當(dāng)突然用針刺腳底，不會(huì)發(fā)生回縮腿反應(yīng)。如何判斷外傷是導(dǎo)致傳入神經(jīng)受損還是導(dǎo)致傳出神經(jīng)受損？______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期分班考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 水稻主動(dòng)吸收SiO44-需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B. 甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C. 動(dòng)物細(xì)胞均含有線粒體，植物細(xì)胞均含有葉綠體

D. 核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應(yīng)該（ ）

A. 分析堿基類型，確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型，確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)的研究人員在有關(guān)癌癥研究中發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因，該基因會(huì)使癌變細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力，能避免癌細(xì)胞的擴(kuò)散。分析下列選項(xiàng)，正確的是（ ）

A. RHOGD12基因表達(dá)產(chǎn)物可能促進(jìn)癌細(xì)胞膜上糖蛋白的合成

B. RHOGD12基因是由正�；蛲蛔冃纬傻�

C. RHOGD12基因可縮短癌細(xì)胞的細(xì)胞周期

D. 環(huán)境污染加劇是當(dāng)今癌癥發(fā)病率升高的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個(gè)體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測(cè)最合理的代謝途徑是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

雕鸮（鷹類）的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，其中有一對(duì)基因具有顯性純合致死效應(yīng)（顯性純合子在胚胎期死亡）。已知綠色條紋雕鸮與黃色無(wú)紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋，比例為1∶1。當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕鸮彼此交配時(shí)，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無(wú)紋∶黃色無(wú)紋∶綠色條紋∶黃色條紋＝6∶3∶2∶1，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. F1中的黃色無(wú)紋個(gè)體測(cè)交后代比例為1∶1∶1∶1

B. F1中的綠色無(wú)紋個(gè)體都是雙雜合子

C. 顯性性狀分別是綠色、無(wú)紋

D. F2中致死的個(gè)體所占的比例為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科研人員利用“基因敲除技術(shù)”敲除了新生小鼠心肌細(xì)胞中的GATA4基因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)分泌型因子FGF16的表達(dá)水平降低，小鼠心臟喪失了再生能力，并出現(xiàn)了嚴(yán)重的心肌肥大現(xiàn)象。緊接著科研人員利用腺相關(guān)病毒載體AAV9，實(shí)現(xiàn)了在心肌細(xì)胞中“過(guò)表達(dá)”Fgfl6基因，發(fā)現(xiàn)心肌細(xì)胞恢復(fù)增殖能力，心肌肥大也受到一定的抑制。這項(xiàng)工作為心肌損傷修復(fù)和病理性心肌肥大的臨床治療提供了理論基礎(chǔ)。請(qǐng)回答：

（1）“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是________________。

（2）腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具，除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外，還應(yīng)具有_____________、______________（答出兩點(diǎn)即可）的條件。

（3）目的基因與載體結(jié)合過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。已知限制性內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—。請(qǐng)畫(huà)出目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端________________。DNA連接酶對(duì)所連接的兩端堿基序列是否有專一性要求？________________。

（4）定性的檢測(cè)目的基因的“過(guò)表達(dá)”產(chǎn)物可采用_____________的方法。

（5）資料說(shuō)明：_____________、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)的是

A. 利用基因工程技術(shù)可獲得符合生產(chǎn)要求的突變植株

B. 利用細(xì)胞工程技術(shù)可以大量制備純度高的抗流感病毒的抗體

C. 利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或植物組織培養(yǎng)技術(shù)，均可獲得完整生物體

D. 利用細(xì)胞工程技術(shù),將兩種二倍體植物的花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，可獲得二倍體可育植株

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