下列結(jié)構(gòu)中，高等植物細胞都具有的是（　�。�
A、葉綠體B、中心體
C、細胞壁D、大液泡
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：大液泡分布在成熟的植物細胞中；中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中；葉綠體只分布在葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中；植物細胞均具有細胞壁．
解答： 解：A、葉綠體只分布在葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中，根細胞中沒有葉綠體，A錯誤；
B、高等植物細胞中不具有中心體，B錯誤；
C、所有的高等植物細胞均具有細胞壁，C正確；
D、成熟的植物細胞中具有大液泡，不是所有的高等植物細胞都有大液泡，如根尖分生區(qū)細胞，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了細胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記大液泡、葉綠體和中心體等細胞器在細胞中的分布情況；考生要能夠明確與動物細胞相比，葉綠體和液泡是植物細胞特有的，但不是所有細胞均具有該細胞器．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的中樞位于
 
飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是（　�。�
A、圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B、圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布
C、兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細胞
D、兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

超級細菌NDM-1能夠合成一種特殊蛋白質(zhì)，可以水解抗生素，幾乎使所有的抗生素都對它束手無策，推測這種超級細菌室發(fā)生變異的結(jié)果，為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較這類細菌細胞中（　�。�
A、染色體的結(jié)構(gòu)及數(shù)目
B、DNA的含量
C、基因的堿基序列
D、等位基因隨同源染色體的分離而分開情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、都通過脫水縮合而合成，合成時需要模板mRNA
B、同一個體內(nèi)，各種酶的最適PH和最適溫度是相同的
C、催化物質(zhì)反應(yīng)后，不會被降解，可繼續(xù)行使催化作用
D、能使反應(yīng)所需的活化能減少，使原來不能進行的反應(yīng)迅速進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“生物界和非生物界具有統(tǒng)一性”的說法正確的是（　�。�
A、具體表現(xiàn)為在無機自然界含有的元素在生物體內(nèi)均可以找到
B、具體表現(xiàn)為在細胞內(nèi)各種元素的含量和無機自然界相同
C、這種現(xiàn)象的表現(xiàn)之一是細胞中的氧元素的含量與非生物界中一樣，都是含量最高的元素
D、這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與細胞膜的功能特點有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學(xué)說的建立過程是一個經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列說法正確的是（　　）
A、德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學(xué)說
B、細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C、德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D、細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，B則不同
B、染色體是所有生物的遺傳物質(zhì)
C、a的種類約有20種，B的種類有2種
D、a的結(jié)構(gòu)通式可表示為

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用的產(chǎn)物中，氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于（　　）
①水的分解    ②氣孔直接吸收    ③二氧化碳    ④葉綠素的分解．
A、①②④③B、③①②④
C、③①③①D、①③①③

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同步練習(xí)冊答案