A、圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上 |
B、圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布 |
C、兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細(xì)胞 |
D、兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的存在一定程度上說明了生命誕生的歷史,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物進(jìn)化的結(jié)果 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體代謝的正常結(jié)果,也是細(xì)胞代謝的前提條件 |
C、內(nèi)環(huán)境是由高等動物機(jī)體內(nèi)所有液態(tài)物質(zhì)組成的,其穩(wěn)態(tài)是動態(tài)的、相對的 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用來實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時所需的酶都是一樣的 |
B、整個反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)的過程 |
C、反應(yīng)向右進(jìn)行時釋放能量,向左進(jìn)行時儲存能量 |
D、植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生上述反應(yīng)的生理過程都一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿 | B、淋巴 |
C、組織液 | D、細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞缺陷的小鼠特異性免疫無法產(chǎn)生 |
B、胸腺被破壞的小鼠因無淋巴因子產(chǎn)生,無體液免疫 |
C、骨髓被破壞的小鼠輸入造血干細(xì)胞后能恢復(fù)體液免疫和細(xì)胞免疫 |
D、B淋巴細(xì)胞缺陷的小鼠雖無法合成抗體,但仍能對結(jié)核桿菌產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白 |
B、圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別 |
C、圖1表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細(xì)胞 |
D、不同信息分子的受體可以相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備細(xì)胞膜可使用雞血作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
C、細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的能力是相對的 |
D、細(xì)胞膜的功能與蛋白質(zhì)的種類、數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 |
B、運(yùn)載體上的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 |
C、目的基因如殺蟲基因,本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性 |
D、目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),造成基因污染 |
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