下面是關(guān)于蛋白質(zhì)的論述，正確的是（　�。�
A、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、Fe元素
B、每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都含有肽鍵
C、蛋白質(zhì)都是酶
D、蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的唯一物質(zhì)
考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能，回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N不一定都有P、Fe，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)是由氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成的，氨基酸殘基之間通過肽鍵連接，因此蛋白質(zhì)分子都含有肽鍵，B正確；
C、有些酶是蛋白質(zhì)，有些酶是RNA，C錯誤；
D、調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的物質(zhì)有的是蛋白質(zhì)如生長激素，有的是脂質(zhì)、膽固醇如性激素等，D錯誤．
故選：B．
點評：對于蛋白質(zhì)的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，只出現(xiàn)在“現(xiàn)代生物進化理論”中的是（　�。�
A、用進廢退B、生存斗爭
C、遺傳變異D、基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

擬核和細胞核相比，不正確的是（　　）
A、擬核無核膜，是與細胞核的主要區(qū)別
B、擬核中的DNA集中在某一區(qū)域內(nèi)
C、擬核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體
D、擬核中的DNA和細胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動中，一般不發(fā)生細胞分化的是（　�。�
A、被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞
B、骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板
C、促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素
D、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如氨基酸的平均分子量為128，某蛋白質(zhì)分子的分子量是63212，脫水縮合過程中脫去的水的分子量是10260，則該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)目和肽鏈的條數(shù)分別是（　�。�
A、574，4
B、493，1
C、571，1
D、573，3

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯誤的是（　�。�
A、HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是T淋巴細胞
C、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
D、目前還沒有根治AIDS的特效藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果皮的紅色基因（R）可以突變?yōu)辄S色基因（r），r也可突變成R．這說明基因突變具有（　�。�
A、可逆性B、稀有性
C、普遍性D、有害性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A、框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
C、框圖③內(nèi)的生物都有細胞壁，但衣藻和藍藻細胞壁的主要成分不同
D、框圖內(nèi)④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是（　�。�
A、即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
D、如果某果蠅的長翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變

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