A. | 單糖、二糖、多糖均可水解 | |
B. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產(chǎn)物中均有葡萄糖 | |
C. | 核酸的化學(xué)組成中均有糖類分子的參與 | |
D. | 纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分 |
分析 糖類由C、H、O組成,是構(gòu)成生物重要成分、主要能源物質(zhì).種類有:①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構(gòu)成核酸)、半乳糖(動物).②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物). ③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動物).
解答 解:A、單糖是構(gòu)成多糖的最小單體,不能再水解,A錯誤;
B、蔗糖由葡萄糖和果糖組成,乳糖是由葡萄糖和半乳糖組成,麥芽糖由葡萄糖組成,故它們水解產(chǎn)物中均有葡萄糖,B正確;
C、DNA含有脫氧核糖,RNA中含有核糖,故核酸的化學(xué)組成中均有糖類分子參與,C正確;
D、纖維素為植物多糖,是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,D正確.
故選:A.
點評 本題的知識點是糖類的分類和分布,對于糖類的分類和分布的記憶是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 | B. | 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變 | ||
C. | 均改變基因的結(jié)構(gòu) | D. | 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定都含有葉綠體 | |
B. | 有線粒體的細(xì)胞一定都能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定都是原核細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物體均由細(xì)胞組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物 | |
B. | 新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞的線粒體多 | |
C. | 細(xì)胞骨架與細(xì)胞運動、分裂和分化等生命活動有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分沒有發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具有生物膜 | |
B. | 生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,不利于同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點 | |
D. | 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了步驟⑤階段檢測核糖體 | |
B. | 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜 | |
C. | 步驟①加入14C氨基酸的時間越長效果越好 | |
D. | 步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 組織液 | C. | 淋巴 | D. | 血漿 |
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