分析 1、分析題圖:圖中A表示減數分裂,B表示受精作用,C表示胚胎發(fā)育,D表示胚后發(fā)育.
2、動物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細胞有絲分裂,細胞數量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。
(3)桑椹胚:胚胎細胞數目達到32個左右時,胚胎形成致密的細胞團,形似桑椹.是全能細胞.
(4)囊 胚:細胞開始出現分化(該時期細胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答 解:(1)受精卵是個體發(fā)育的起點,受精卵主要進行有絲分裂.
(2)個體發(fā)育成熟后通過減數分裂(圖中A)產生配子.
(3)個體發(fā)育過程包括胚胎發(fā)育(圖中C)和胚后發(fā)育(圖中D).青蛙在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內完成,稱為變態(tài)發(fā)育.
(4)A、B兩過程的對于維持每種生物前后代細胞中染色體數目的恒定,對生物的遺傳和變異具有重要的意義.
故答案為:
(1)受精卵 有絲
(2)[A]減數分裂
(3)胚胎發(fā)育 胚后發(fā)育 個體發(fā)育 變態(tài)發(fā)育
(4)對于維持每種生物前后代細胞中染色體數目的恒定,對生物的遺傳和變異具有重要的意義
點評 本題以高等生物的生殖發(fā)育周期圖為載體,考查了生物個體發(fā)育的有關知識,考生要能夠識記生物個體發(fā)育的起點;識記胚胎發(fā)育的過程;明確青蛙的胚后發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育過程.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下學期期中考試生物卷(解析版 題型:選擇題
下圖是干細胞發(fā)育過程中的三個途徑,下列說法正確的是
A.由圖可知,干細胞具有自我更新和分化的潛能
B.干細胞分化成組織細胞時,遺傳信息將發(fā)生改變
C.組織細胞的衰老受基因調控,但細胞的結構不發(fā)生改變
D.組織細胞的凋亡不受基因調控,但細胞內溶酶體的功能增強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
去除DNA雜質時,可直接在濾液中加入( ),反應10-15min。
A.嫩肉粉 B.蒸餾水 C.2mol/lNaCl D.酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/ml | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體 | |
B. | β親菌素作用的靶細胞可能是胰島B細胞 | |
C. | 注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病 | |
D. | 用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
成份 | 水分 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | K+ | Na+ | Cl- |
血漿/g•dL-1 | 90.0 | 7.0 | 0.1 | 0.03 | 0.02 | 0.32 | 0.37 |
原尿/g•dL-1 | 97.0 | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.02 | 0.32 | 0.37 |
尿液/g•dL-1 | 95.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | 0.15 | 0.35 | 0.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞中都有兩個染色體組 | |
B. | 第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內核DNA數分別是92和46 | |
C. | 第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞內的染色體數目分別為46和23 | |
D. | 第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞中都有兩條Y染色體 |
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