某人大腦受到損傷，能讀書看報(bào)，也能聽懂別人說話，但卻不會(huì)說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的（　　）
A、聽覺中樞B、運(yùn)動(dòng)中樞
C、感覺中樞D、言語(yǔ)區(qū)
考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能
專題：
分析：大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語(yǔ)言中樞，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，H區(qū)為聽覺性語(yǔ)言中樞，患者不會(huì)講話，不能說話，說明S區(qū)即運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損．
解答： 解：A、聽覺中樞受傷不能形成聽覺，A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)中樞受傷會(huì)造成肢體癱瘓，B錯(cuò)誤；
C、感覺中樞受傷或造成肢體感覺喪失，C錯(cuò)誤；
D、某人大腦受到損傷，能讀書看報(bào)，也能聽懂別人說話，但卻不會(huì)說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，故為言語(yǔ)區(qū)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了大腦皮層功能區(qū)的各語(yǔ)言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語(yǔ)言中樞的功能及受損時(shí)的癥狀．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生理過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增大的是（　�。�
A、細(xì)胞衰老B、作物越冬
C、鹽堿干旱D、種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)大腸桿菌的培養(yǎng)的敘述不正確的是（　　）
A、在大腸桿菌的培養(yǎng)過程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮pH、溫度和滲透壓等條件
B、在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒
C、若要測(cè)定培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量，除應(yīng)多次重復(fù)外還應(yīng)保證待測(cè)樣品的稀釋度
D、使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過滅菌處理后才能丟棄

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種鼠的常染色體上有一對(duì)等位基因A、a，X染色體的非同源區(qū)段上有一對(duì)等位基因B、b．回答下列問題．
（1）研究發(fā)現(xiàn)，該種鼠群體中，A、a控制的性狀只有兩種表現(xiàn)型、兩種基因型，推測(cè)可能是基因型為
 
的合子致死．另研究發(fā)現(xiàn)，基因型為XbY的個(gè)體后代只有雄鼠，推測(cè)可能的原因是
 
．
（2）上述兩對(duì)等位基因的遺傳符合
 
定律，若研究上述兩對(duì)等位基因的遺傳，根據(jù)以上信息，這種鼠群體中的基因型有
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述不正確的是（　�。�
A、伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別有關(guān)
B、位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性
C、位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性
D、伴性遺傳不一定遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

從保護(hù)野生生物資源的角度來看，野生生物資源的價(jià)值不包括（　�。�
A、直接使用價(jià)值
B、間接使用價(jià)值
C、潛在使用價(jià)值
D、商品價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是（　　）
A、艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、艾滋病患者的機(jī)體免疫能力過強(qiáng)
D、與艾滋病患者共用剃須刀會(huì)傳染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示
 
 激素，當(dāng)該動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí)，要保持體溫恒定，甲狀腺激素的分泌量將會(huì)
 
．
（2）切除甲狀腺，血液中①和②的濃度將會(huì)
 
．
（3）③激素分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于
 
 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素．如圖（一）是患甲�。ㄔO(shè)基因?yàn)锳、a）和乙�。ㄔO(shè)基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜圖，其中Ⅲ5個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過程如圖（二）所示．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲病的遺傳方式為
 
；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為
 
．
（2）已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的遺傳方式為
 
；Ⅰ-2的基因型為
 
．
（3）圖（一）中Ⅲ5個(gè)體與一表現(xiàn)正常的女性婚配后生下一個(gè)患乙病的孩子，已知該孩子是由圖（二）中的③與卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來的，若該卵細(xì)胞與圖（二）中的④結(jié)合，則此受精卵發(fā)育成的個(gè)體的基因型是
 
．
（4）還有同學(xué)對(duì)甲病的遺傳作出了如下假設(shè)：“該遺傳病屬于隱性性狀，致病基因位于X染色體上．”請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)條件在答題卡的方框中作出Ⅰ代→Ⅱ代甲病的遺傳圖解，根據(jù)圖解判斷該同學(xué)的假設(shè)是否正確并說明理由．
①遺傳圖解：
 

②結(jié)論及理由：
 
．

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