【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究,請回答下列問題:

1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。

2)學(xué)習(xí)小組用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:

蛋白陳

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

瓊脂

蒸餾水

其他成分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。

②分離乳酸菌需配制以上培養(yǎng)基,圖①所示操作之前,應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行的正確操作是__________。

③某小組采用圖②所示接種的方法____________,接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖________(選填“a”或“b”)所示。這樣放置的原因有_________。

A.防止水分過快蒸發(fā),導(dǎo)致培養(yǎng)基干裂 B.防止皿蓋上的冷凝水滴落,造成培養(yǎng)基污染

C.有利于觀察計數(shù),辨別菌落特征 D.移動培養(yǎng)皿時,不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基

3)另一小組將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基,在50℃左右操作的原因是________,加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基的目的是_________。

①在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化,下圖是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____________________。

②乳酸菌在溫度為________的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的_______。

【答案】乳酸菌沒有以核膜為界限細(xì)胞核 鑒別 滅菌 稀釋涂布平板法 a ABCD 此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手 隔絕空氣(氧氣),確保無氧環(huán)境 -20 甘油

【解析】

本題結(jié)合圖表,考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記接種微生物常用的兩種方法;識記培養(yǎng)基的種類及功能;識記保存菌種的方法等,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

1)乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是原核細(xì)胞無以核膜為界限細(xì)胞核。

2)①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基。

②分離乳酸菌需配制以上培養(yǎng)基,圖①倒平板操作之前,應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行的是高壓蒸汽滅菌。

③某小組采用圖②所示接種的方法稀釋涂布平板法,接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖a倒置放置,原因是防止水分過快蒸發(fā),導(dǎo)致培養(yǎng)基干裂;防止皿蓋上的冷凝水滴落,造成培養(yǎng)基污染;有利于觀察計數(shù),辨別菌落特征;移動培養(yǎng)皿時,不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基等,故選ABCD。

3)小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是此時培養(yǎng)基為液態(tài)且不燙手,加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是隔絕空氣(氧氣),確保無氧環(huán)境。

①使用平板劃線法時,在進(jìn)行第二次以及其后的劃線操作時要從上一次劃線的末端開始劃線,如圖丙所示。

②長期保存菌種應(yīng)該用甘油管藏法,因此乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的甘油。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溶菌酶遇堿易被破壞,但在酸性環(huán)境下,對熱的穩(wěn)定性很強(qiáng)。它能有效地水解細(xì)菌細(xì)胞壁的肽聚糖,廣泛應(yīng)用于食品加工、環(huán)境工程、醫(yī)藥制作等領(lǐng)域。請回答下列有關(guān)問題:

1)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度常用____來表示。溶菌酶能殺菌但并不能殺死植物細(xì)胞的原因是:植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分不是肽聚糖而是____

2)溶菌酶常被用來作為食品防腐劑,食品最好是_____(用//作答)性,原因是:_______。

3)在實際生產(chǎn)中常用固定化酶技術(shù),固定化酶常采用的方法有_______,與直接使用酶相比,其主要優(yōu)點是_______

4)用雙層瓊脂平板法從土壤樣品中初步篩選產(chǎn)溶菌酶菌株。將均勻混有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中形成下層培養(yǎng)基,將1ml土壤懸液加入已經(jīng)凝固的下層培養(yǎng)基上,再倒入50℃培養(yǎng)基,混勻制成上層培養(yǎng)基。適宜條件下培養(yǎng)合適時間,結(jié)果如下圖表示:

下層平板中加入的金黃色葡萄球菌的作用是:____;用無菌牙簽挑取___菌落進(jìn)一步的分離、鑒定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶的濃度一定時某酶促反應(yīng)速率和溫度的關(guān)系。某興趣小組據(jù)圖探究經(jīng)過t4條件處理的該酶,當(dāng)溫度降低到t3時,其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。下列相關(guān)說法正確的是(

A.圖中酶促反應(yīng)速率可以用產(chǎn)物的生成速率或反應(yīng)物的消耗速率表示

B.圖中t1t5對應(yīng)的酶促反應(yīng)速率都為0的原因相同

C.該探究實驗應(yīng)該設(shè)置分別在t3t4溫度下進(jìn)行保溫處理的兩個對照組

D.該探究實驗實驗組的處理應(yīng)該先在t4溫度下保溫處理,再在t3溫度下保溫處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①代表規(guī)范操作下新鮮菠菜葉的葉綠體色素紙層析結(jié)果。得到②所示結(jié)果的原因可能是(

A.未加石英砂B.用銀杏黃葉為材料

C.未加碳酸鈣D.用菠菜根尖為材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂多糖(LPS)是革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁的主要成分之一。高脂肪/低纖維的飲食促進(jìn)腸道內(nèi)革蘭氏陰性菌過度生長,造成血漿中脂多糖(LPS)含量升高。脂多糖(LPS)可引起炎癥反應(yīng)及胰島B細(xì)胞的功能變化,如圖所示。

1圖中A化學(xué)成分是___________。

2結(jié)合圖分析,從功能看LPS-LBP復(fù)合物最可能是___________。

A.抗原B.抗體C.神經(jīng)遞質(zhì)D.激素

3巨噬細(xì)胞在炎癥反應(yīng)啟動中起關(guān)鍵作用。結(jié)合圖,以下分析合理的是___________。

A.LPS-LBP復(fù)合物可促進(jìn)巨噬細(xì)胞中特定的基因表達(dá)

B.LPS引發(fā)的炎癥反應(yīng)與細(xì)胞因子有關(guān)

C.若使結(jié)構(gòu)A失去功能,可以終止胰島B細(xì)胞的炎癥反應(yīng)

D.提高血漿中的LBP,可以減弱LPS對胰島B細(xì)胞的作用

“器官芯片”是一種體外三維(3D)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),在細(xì)胞操作和分析上具有優(yōu)勢。我國科學(xué)家為研究利拉魯肽(Li)治療糖尿病的機(jī)理,利用模式動物小鼠設(shè)計搭建了脂肪3D器官芯片、胰島3D器官芯片和如圖所示的脂肪-胰島聯(lián)合芯片,通過添加LPS和利拉魯肽(Li)分別模擬體內(nèi)發(fā)生的炎癥反應(yīng)及利拉魯肽(Li)的作用,測定培養(yǎng)基中炎癥因子和胰島素含量,結(jié)果如圖。

注:“*”表示兩組間存在顯著差異(p<005),“ns”表示無顯著差異(p>005

4與植物、微生物細(xì)胞比較,3D器官芯片中培養(yǎng)的細(xì)胞對環(huán)境條件的要求___________(較高/較低/相似)。

5據(jù)圖信息和已有知識,描述LPS3種器官芯片中炎癥反應(yīng)的作用和利拉魯肽(Li)對該作用影響的差異,并由此分析利拉魯肽(Li)治療糖尿病的可能機(jī)制:______________________。

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【題目】下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各時期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是(

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某雄性高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請回答:

1)表示細(xì)胞減數(shù)分裂的圖示是_______(填字母)。

2C細(xì)胞的名稱是__________,此細(xì)胞與B細(xì)胞的最主要區(qū)別是_________。

3)在曲線圖中,a~bDNA含量發(fā)生變化的原因是_________。在A、B、C三圖中,與b~c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖乙是某時期該魚類種群的年齡組成曲線。下列分析正確的是(

A.圖乙為c點后該經(jīng)濟(jì)魚類年齡組成曲線

B.b點時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

C.a點后種群增長率逐漸降低

D.d點時種群數(shù)量達(dá)到最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

1)篩選酵母菌R時,需要用到________(功能)培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是___________

2)提取的胡蘿卜素可通過___________法進(jìn)行鑒定。

3)培養(yǎng)酵母菌R時,溫度一般控制在___________。采用___________法接種時需先灼燒接種環(huán)。

4)果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等;分離血紅蛋白溶液時,離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。

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