下面物質(zhì)不能實(shí)現(xiàn)鑒別功能的是（　�。�
A、青霉素-酵母菌
B、酚紅-尿素分解菌
C、剛果紅-纖維素分解菌
D、伊紅美藍(lán)-大腸桿菌
考點(diǎn)：微生物的利用
專題：
分析：選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的，是根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基．鑒別性培養(yǎng)基是在成分中加有能與目的菌的無色代謝產(chǎn)物發(fā)生顯色反應(yīng)的指示劑，從而達(dá)到只須用肉眼辨別顏色就能方便地從近似菌落中找到目的菌菌落的培養(yǎng)基，此類培養(yǎng)基一般用于鑒定不同微生物．
解答： 解：A、加入青霉素的培養(yǎng)基可以分離出混在細(xì)菌中的酵母菌和霉菌，A錯(cuò)誤；
B、以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)細(xì)菌，指示劑變紅，則PH升高，說明細(xì)菌能分解尿素，B正確；
C、剛果紅和纖維素形成紅色，纖維素分解菌形成纖維素酶，分解纖維素，出現(xiàn)透明圈，根據(jù)是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；
D、利用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌，菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤的是大腸桿菌，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查選擇培養(yǎng)基與鑒別培養(yǎng)基的區(qū)別，意在強(qiáng)化對相關(guān)知識點(diǎn)的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不含有磷脂的一組是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、中心體和核糖體
D、液泡和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為雌果蠅的一個(gè)體細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、5、6、7、8分別表示染色體，A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因．請據(jù)圖回答：
（1）該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞可產(chǎn)生配子
 
種，產(chǎn)生上述配子的過程中基因的傳遞遵循
 
定律．
（2）假設(shè)常染色體上的基因A（長翅）對a（殘翅）為顯性，性染色體X上的基因B（紅眼）
對b（白眼）為顯性．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是
 
，表現(xiàn)型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述有幾項(xiàng)是正確的（　�。�

①酵母菌屬于兼性厭氧菌；
②相同時(shí)間后，C、E渾濁度相同；
③為使實(shí)驗(yàn)更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂；
④甲、乙兩實(shí)驗(yàn)屬于對比實(shí)驗(yàn)，其中的無關(guān)變量需要相同且適宜；
⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍(lán)進(jìn)行檢測；
⑥A瓶中的NaOH溶液用于吸收空氣中的CO2，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠．
A、五項(xiàng)B、四項(xiàng)C、三項(xiàng)D、兩項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度排出陳舊的培養(yǎng)基，如圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與發(fā)酵罐中營養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌分裂一次所需的時(shí)間）、細(xì)菌密度的關(guān)系．下列相關(guān)敘述不正確的是  （　　）
A、在a點(diǎn)之前，部分更新培養(yǎng)液導(dǎo)致細(xì)菌密度增加
B、a-b段，細(xì)菌的增殖速度不斷提高
C、超過b點(diǎn)后，營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大
D、將稀釋率控制在b點(diǎn)附近，可持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、物質(zhì)乙、丙是由單體連接而成的多聚體，但甲不是
B、所有細(xì)胞都同時(shí)含有甲、乙、丙三種物質(zhì)
C、不是所有的細(xì)胞都同時(shí)含有結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2
D、薩頓通過類比推理證實(shí)基因位于結(jié)構(gòu)2上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列食物鏈能成立的是（　�。�
A、陽光→草→兔→狐
B、田鼠→蛇→山鷹
C、植物→鹿→羚羊
D、植物→鼠→蛇→山鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

噬菌體在繁殖的過程中所利用的原料是（　�。�
A、自身的核苷酸和氨基酸
B、自身的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸、核苷酸
C、細(xì)菌的核苷酸和氨基酸
D、自身的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）作用于骨骼肌細(xì)胞，可引起收縮：作用于心肌細(xì)胞，可降低收縮頻率，請回答下列問題：
（1）乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放，進(jìn)入
 
，隨后與骨骼肌細(xì)胞上特意受體結(jié)合，導(dǎo)致細(xì)胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="uro62zn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，骨骼肌細(xì)胞發(fā)生興奮而收縮．
（2）為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)，研究人員進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的
 
作抗原，制備相應(yīng)的抗體．
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞．
③一段時(shí)間后，用
 
分別作用于這兩種肌細(xì)胞，觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
若骨骼肌細(xì)胞不收縮，心肌細(xì)胞
 
，則骨骼肌細(xì)胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細(xì)胞的不同，表明乙酰膽堿作用特點(diǎn)與兩種細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)．

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