A. | 艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是DNA | |
B. | 艾滋病病毒破壞人體的T淋巴細(xì)胞 | |
C. | 艾滋病病毒的英文縮寫為AIDS | |
D. | 艾滋病可以通過血液、握手等途徑傳染 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,A錯(cuò)誤;
B、艾滋病病毒破壞人體的T淋巴細(xì)胞,B正確;
C、艾滋病病毒的英文縮寫為HIV,C錯(cuò)誤;
D、艾滋病的傳播途徑為血液傳播、母嬰傳播和性傳播,因此不可以通過握手等途徑傳染,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識(shí)記艾滋病及艾滋病病毒的中文名稱、艾滋病的傳播途徑,掌握艾滋病的致病原理,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同 | 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 |
若乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組大鼠正常 | 賴氨酸是大鼠的必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑦⑧分布在所有動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi),是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器 | |
B. | ⑤分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,有的植物細(xì)胞①③⑤結(jié)構(gòu)均不存在 | |
C. | ①是光合作用的場(chǎng)所,②是有氧呼吸的場(chǎng)所,①②中既有物質(zhì)變化也有能量變化 | |
D. | 與植物細(xì)胞分裂關(guān)系密切的細(xì)胞器有②④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異 | |
C. | 艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,是一種遺傳病 | |
D. | 如果神經(jīng)中樞受損,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌出現(xiàn)耐藥性,如果被這樣的細(xì)菌感染,則人體會(huì)因該種細(xì)菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.抗生素的使用可增強(qiáng)人體的免疫力,會(huì)引起細(xì)菌的定向變異
B.細(xì)菌中本來就存在“耐藥性”個(gè)體,長期使用抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率上升
C.“耐藥性”基因頻率的改變引起細(xì)菌發(fā)生進(jìn)化,可產(chǎn)生新的“耐藥性”細(xì)菌
D.抗生素的濫用導(dǎo)致“耐藥性”細(xì)菌被優(yōu)選出來,是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述正確的是( )
A.酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等都是微量高效物質(zhì),作用后即被分解
B.蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),肽鍵斷裂空間結(jié)構(gòu)破壞
C.磷脂既可以構(gòu)成細(xì)胞膜又是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一
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