某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成.該蛋白質(zhì)至少含有-COOH、-NH2、氧原子的個數(shù)分別為( 。
A、m、m、n+m
B、m、n、n-2m
C、m、m、n-m
D、m、m、n+2m
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答: 解:(1)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基.該蛋白質(zhì)含有m條肽鏈,因此至少含有m個-COOH、至少含有m個-NH2
(2)蛋白質(zhì)分子中至少含有氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)目×2-脫去的水分子數(shù)目=n×2-(n-m)=n+m.
故選:A.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握該過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示物質(zhì)跨膜運輸方式,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式.
(2)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進入紅細胞的是
 

(3)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列所述內(nèi)容均需要ATP參與的是( 。
A、生長素的極性運輸、生長激素的合成及釋放過程
B、離子的跨膜運輸、大分子和顆粒性物質(zhì)的囊泡運輸
C、酶催化的生化反應(yīng)、抗原與抗體的識別及結(jié)合過程
D、洋蔥鱗片外表皮細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對某二倍體生物鏡檢時發(fā)現(xiàn)體細胞中有29條染色體,你認為下列分析有道理的是( 。
①親代細胞在減數(shù)分裂形成配子時多了一條染色體;
②親代細胞在減數(shù)分裂形成配子時少了一條染色體;
③親代細胞在減數(shù)分裂時沒有形成紡錘體;
④親代細胞在減數(shù)分裂時,著絲點沒有分裂;
⑤該生物受精卵分裂時,有一組姐妹染色單體移向同一極;
⑥該生物受精卵分裂時,沒有形成紡錘體.
A、①②⑤B、②③④⑥
C、①②③④⑤⑥D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)一種能利用化學(xué)元素砷(As)取代所有磷進行生長、繁殖的細菌GFAJ-1.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、As是組成該細菌核酸的元素之一
B、該細菌的核酸徹底水解可以產(chǎn)生五碳糖、磷酸、堿基
C、在該細菌的擬核區(qū)可能檢測到As
D、該細菌的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a、b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、Ⅱ側(cè)是細胞膜外表面
B、需要能量的運輸方式均為主動運輸
C、不同功能的細胞,膜上N元素的含量可能不同
D、a可以是葡萄糖的運輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于多細胞動物內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境是細胞生活的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境中的各種因素是一成不變的
C、內(nèi)環(huán)境就是細胞外的液體環(huán)境
D、內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是細胞正常生存的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞分裂的說法,正確的是( 。
A、真核細胞的分裂方式只包括兩種:有絲分裂和減數(shù)分裂
B、有絲分裂分裂期可人為劃分為:間期、前期、中期、后期、末期
C、減數(shù)分裂第一次分裂完成時,染色體數(shù)目與正常體細胞相比減半
D、人的成熟紅細胞可以進行有絲分裂,蛙的紅細胞能進行無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和動物細胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)是(  )
A、脂質(zhì)B、磷脂C、脂肪D、淀粉

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同步練習(xí)冊答案