關(guān)于細(xì)胞分裂的說法,正確的是( 。
A、真核細(xì)胞的分裂方式只包括兩種:有絲分裂和減數(shù)分裂
B、有絲分裂分裂期可人為劃分為:間期、前期、中期、后期、末期
C、減數(shù)分裂第一次分裂完成時,染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相比減半
D、人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無絲分裂
考點:真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是真核細(xì)胞細(xì)胞分裂的方式,細(xì)胞周期的概念和特點,減數(shù)分裂過程中染色體的行為、數(shù)目變化,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的特點,梳理相關(guān)知識點,然后分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解:A、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,A錯誤;
B、有絲分裂的細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期,分裂期可以人為劃分為前期、中期、后期、末期,B錯誤;
C、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,C正確;
D、人體成熟的紅細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,D錯誤.
故選:C.
點評:本題旨在考查學(xué)生理解和識記所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、在個體發(fā)育過程中,特定部位的細(xì)胞會發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育
B、生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過凋亡方式清除掉
C、人體在生長發(fā)育產(chǎn)生的衰老細(xì)胞,通過啟動細(xì)胞凋亡程序,可及時將其清除
D、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖兩個過程共同維持機(jī)體內(nèi)器官和組織細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成.該蛋白質(zhì)至少含有-COOH、-NH2、氧原子的個數(shù)分別為( 。
A、m、m、n+m
B、m、n、n-2m
C、m、m、n-m
D、m、m、n+2m

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B、組成氨基酸、核苷酸的元素種類相同,含量不同
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的麥芽糖都屬于二糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、②可以進(jìn)入A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是③
C、圖中O2濃度最低的液體是③
D、③中的液體是細(xì)胞賴以生存的“內(nèi)環(huán)境”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、CO2、O2、血紅蛋白、H+
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+載體
D、葡糖糖、氨基酸、HPO42-

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科目:高中生物 來源: 題型:

古詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A、蠶絲的基本組成單位通式為-CO-NH-
B、蠶絲基因的形成過程中有脫水縮合反應(yīng)
C、鑒定蠶絲蛋白的試劑是雙縮脲溶液
D、蠶絲蛋白以碳鏈為基本骨架,在肽鏈上碳原子連續(xù)排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定的區(qū)域內(nèi),同種生物所有個體是一個( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)B、群落
C、種群D、類群

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示.請回答:
(1)停止供水后,光合速率下降,這是由于停止供水導(dǎo)致氣孔開度
 
,使
 
(物質(zhì))的吸收減少,從而影響到暗反應(yīng).
(2)在光照、溫度相同的條件下,圖中A點和B點相比,有機(jī)物積累速率較慢的是B點,基主要原因是
 

(3)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是
 

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