10.下列對細胞知識的敘述,正確的是( 。
A.抗體在核糖體合成后,依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.與高等植物細胞有絲分裂相關(guān)的細胞器有線粒體、中心體和高爾基體等
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成
D.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等成分

分析 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系,分泌蛋白的合成和分泌過程需要細胞器之間的分工合作,分泌蛋白先在核糖體上由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工、分類、包裝和發(fā)送,以囊泡的形式運輸?shù)郊毎,由細胞膜分泌到細胞外,在該過程中需要的能量主要由線粒體提供.

解答 解:A、抗體屬于分泌蛋白,抗體在核糖體合成后,依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工和分泌,A正確;
B、高等植物細胞中沒有中心體,中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中,B錯誤;
C、細胞器膜和核膜沒有糖被,蛋白質(zhì)在生物膜上的排布方式是不同的,有的覆蓋著磷脂雙分子層表面,有的嵌在磷脂雙分子層中,有的橫跨磷脂雙分子層,C錯誤;
D、藍藻能夠進行光合作用,但是藍藻細胞中沒有葉綠體,D錯誤.
故選:A.

點評 本題是知識點是細胞器的功能和細胞器之間的分工合作,真核細胞與原核細胞的不同,生物膜系統(tǒng)的組成、在組成成分、結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系,對于相關(guān)知識點的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖一為大腸桿菌DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為其某生理過程,請根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖一中編號所代表的中文名稱:④鳥嘌呤脫氧核苷酸⑨氫鍵
(2)圖二過程為DNA分子的復(fù)制過程,此過程必須遵循堿基互補配對原則
(3)若用1個${\;}_{\;}^{32}P$標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,釋放出來300個子代噬菌體.其中含有${\;}_{\;}^{32}P$的噬菌體所占的比例是$\frac{1}{150}$
(4)若圖二中的親代DNA分子含有100個堿基對,將該DNA分子放在含有用${\;}_{\;}^{32}P$標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次,則子代DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加100
(5)若圖二中分親代DNA分子在復(fù)制時,一條鏈上的G變成了A,則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后,發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下有關(guān)細胞生命歷程的說法錯誤的是( 。
A.細胞凋亡有助于多細胞生物體抵御外界各種因素的干擾
B.細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡
C.培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過無絲分裂來增加菌體數(shù)目
D.細胞分化使細胞功能趨向?qū)iT化,所以同種生物不同細胞中所有mRNA一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一種植物和動物細胞的某些元素含量(占細胞干重的質(zhì)量分數(shù)%)如表所示,下列說法正確的是( 。
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.631.460.200.230.17
動物55.997.4614.639.333.114.670.78
A.碳元素含量說明有機物是細胞干重中的主要成分
B.據(jù)表可知,兩種生物細胞的元素種類差異很大
C.該動物血鈣含量過高會發(fā)生抽搐
D.動、植物細胞中的Ca、P均以離子形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖回答相關(guān)問題.
(1)圖中所示正在進行的過程是轉(zhuǎn)錄,進行該過程的主要部位是細胞核.
(2)若a鏈上形成e鏈的功能段中有這樣的堿基比例關(guān)系:A:T:G:C=1:2:3:4,則形成的e鏈的堿基比是U:A:C:G=1:2:3:4.
(3)圖中3和4構(gòu)成的核苷酸是否相同,并說明理由:不同,雖然3和4的堿基都是C,但構(gòu)成DNA和RNA的五碳糖分別是脫氧核糖和核糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.科技日報消息,美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文,稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,帶有該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力.對該基因的作用最可能的解釋是( 。
A.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細胞入侵其他組織器官
B.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官
C.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速衰老
D.在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.胰島B細胞合成胰島素D.蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.研究激素對動物的影響常采用“飼喂法”,下列激素可以采用此法的是( 。
A.甲狀腺激素B.胰島素C.生長激素D.促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化.下列敘述不正確的是( 。
A.甲→乙過程發(fā)生在分裂間期,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B.丁→戊的過程中,可能會發(fā)生等位基因的分離
C.減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時期圖形
D.戊階段細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等

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