分析 分析圖一:①為磷酸,②為脫氧核糖,③為含氮堿基,④為脫氧核苷酸,5、6、7、8為含氮堿基,9為氫鍵.
分析圖二:圖二表示DNA分子半保留復(fù)制過程.
解答 解:(1)圖一中④為鳥嘌呤脫氧核苷酸,⑨為氫鍵.
(2)圖二為DNA分子的復(fù)制過程,此過程必須遵循堿基互補配對原則.
(3)若用1個${\;}_{\;}^{32}P$標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,釋放出來300個子代噬菌體.根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,其中含有${\;}_{\;}^{32}P$的噬菌體所占的比例是$\frac{2}{300}$=$\frac{1}{150}$.
(4)親代DNA分子含有100個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,形成的DNA分子一條鏈含有31P、另一條含有32P,因此相對分子質(zhì)量增加了:(100×32+100×31)-100×2×31=100.
(5)DNA在復(fù)制時,一條鏈上的堿基發(fā)生突變,另一條鏈上的堿基不發(fā)生突變,以發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是異常的,以堿基沒有發(fā)生突變的單鏈為模板復(fù)制形成的DNA分子都是正常的,因此不論復(fù)制多少次,發(fā)生差錯的DNA占$\frac{1}{2}$.
故答案為:
(1)鳥嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵
(2)DNA分子的復(fù)制 堿基互補配對
(3)$\frac{1}{150}$
(4)100
(5)$\frac{1}{2}$
點評 本題結(jié)合圖解,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能準確判斷圖一中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記DNA分子復(fù)制過程及方式,掌握DNA分子半保留復(fù)制過程中的相關(guān)計算.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病屬于隱性遺傳病,致病基因在X染色體上 | |
B. | 若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1一定為攜帶者 | |
C. | 若該病致病基因位于常染色體上,則他們再生一個男孩患病的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們再生一個患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量的增長速度與其生存空間無關(guān) | |
B. | 種群數(shù)量增長不受食物的限制 | |
C. | 一般情況下,種群數(shù)量呈“S”型曲線增長 | |
D. | 種群增長速度在種群增長的各階段是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文認為,種群中出現(xiàn)的一切變異都是進化的前提 | |
B. | 種群基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生 | |
C. | 種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
D. | 一個符合遺傳平衡的群體,無論是自交還是自由交配,其基因頻率及基因型頻率都不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白、酶、胰島素 | B. | 抗體、載體、胰島素 | ||
C. | 抗體、膽固醇、性激素 | D. | 生長激素、載體、固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑦ | B. | ①③⑦ | C. | ①②③⑦ | D. | ①②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體在核糖體合成后,依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 | |
B. | 與高等植物細胞有絲分裂相關(guān)的細胞器有線粒體、中心體和高爾基體等 | |
C. | 所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成 | |
D. | 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等成分 |
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