13.我校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗:
(1)探究尿液中是否含葡萄糖;(2)證明血液中存在葡萄糖.現(xiàn)提供:新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.
回答下列問題:
①實驗過程中,上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是斐林試劑(班氏試劑),實驗原理是:葡萄糖是還原性糖,加斐林試劑(或班氏試劑)水浴加熱生成磚紅色沉淀.  
②寫出實驗2的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象.
步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5ml,用離心機(jī)離心,獲取上清液              
步驟2:取2ml上清液,加入(新配制)的斐林試劑(或班氏試劑)1ml,搖勻后水浴加熱,一段時間后觀察現(xiàn)象
現(xiàn)象:有磚紅色沉淀
③若實驗(1)按規(guī)范科學(xué)的實驗步驟操作,請預(yù)測實驗現(xiàn)象和結(jié)論.
現(xiàn)象1:有磚紅色沉淀出現(xiàn).結(jié)論1:尿液中含葡萄糖.
現(xiàn)象2:沒有磚紅色沉淀出現(xiàn).結(jié)論2:尿液中不含葡萄糖.

分析 斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.

解答 解:①葡萄糖屬于還原糖,加斐林試劑水浴加熱會生成磚紅色沉淀,因此可用于斐林試劑檢測.
②血液易凝固,因此應(yīng)該取加入檸檬酸鈉(防止血液凝固)的健康人血.實驗2的實驗步驟:
步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機(jī)離心,獲得上清液;
步驟2:取2ml上清液,加入新制的斐林試劑,水浴加熱.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀.
③尿液中可能含有葡萄糖,也可能不含葡萄糖,因此實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
現(xiàn)象1:如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明尿樣中含葡萄糖;
現(xiàn)象2:如果沒有磚紅色沉淀,則說明尿樣中不含葡萄糖.
故答案為:
①斐林試劑(班氏試劑) 葡萄糖是還原性糖,加斐林試劑(或班氏試劑)水浴加熱生成磚紅色沉淀
②步驟1:取加有檸檬酸鈉的雞血5ml,用離心機(jī)離心,獲取上清液.
步驟2:取2ml上清液,加入(新配制)的斐林試劑(或班氏試劑)1ml,搖勻后水浴加熱,一段時間后觀察現(xiàn)象.
現(xiàn)象:有磚紅色沉淀.
③現(xiàn)象1:如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明尿樣中含葡萄糖;
現(xiàn)象2:如果沒有磚紅色沉淀,則說明尿樣中不含葡萄糖.

點評 本題考查檢測還原糖的實驗及相關(guān)的探究實驗,首先要求考生識記檢測還原糖實驗的原理,掌握斐林試劑的使用方法;其次能明確實驗的目的,掌握探究實驗的原理,并能據(jù)此完善實驗步驟和推測實驗結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型,相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是( 。
A.若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細(xì)胞,則四分體形成發(fā)生在d過程
B.若該圖表示基因表達(dá)的過程,則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
C.若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體
D.若a、b、c表示三種物質(zhì),d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達(dá),控制酶e的基因仍可表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.體積相同的X和Y液體各一小瓶,濃度均為0.2mol/L,各滴入一滴血液并觀察紅血球細(xì)胞,瓶X的紅血球細(xì)胞漲破,而瓶Y的紅血球細(xì)胞皺縮,根據(jù)上述實驗觀察,下列分析最為合理的是( 。
A.瓶X中的溶質(zhì)濃度高于紅血球
B.瓶Y中的溶質(zhì)濃度高于紅血球
C.瓶Y中的溶質(zhì)發(fā)生分解是造成紅血球皺縮的主要原因
D.瓶Y中的溶質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)入紅血球中是造成紅血球皺縮的主要原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列糖類中屬于植物體內(nèi)的單糖的是(  )
A.蔗糖、麥芽糖B.核糖、葡萄糖C.糖元、乳糖D.淀粉、纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是( 。
A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C.德國科學(xué)家魏爾肖指出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
B.脫氧核糖核酸含有四種堿基
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水形成4個肽鍵而形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合,該化合物叫五肽.
(3)該化合物有4 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(4)腦啡肽的合成是采用蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示科學(xué)進(jìn)行的蠑螈受精卵橫溢實驗.該圖最能說明( 。
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的遺傳特性
C.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列①②③示意圖中,哪種示意圖可測量神經(jīng)纖維靜息電位?①哪種可測量動作電位?①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案