在實驗室培養(yǎng)微生物,一方面需要為培養(yǎng)的微生物提供合適的營養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面需要確保無處不在的其他微生物無法混入.請回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)基能為培養(yǎng)的微生物提供營養(yǎng).各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有
 
、
 
 
、
 
;另外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對
 
、
 
、
 
的要求.
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手,需進行清潔和
 
(填“消毒”或“滅菌”);對用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等需進行
 
(填“消毒”或“滅菌”).
(3)微生物接種的方法很多,其核心都是要防止雜菌的污染,保證培養(yǎng)物的純度.微生物接種最常用的方法是
 
 

(4)對分離的微生物作進一步的鑒定,常需要借助生物化學的方法.如在以
 
為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定分解尿素的細菌;在以
 
為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入
 
,可用來鑒定纖維素分解菌.
考點:微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:1.培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構(gòu)成
(1)概念:人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì).

(3)營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2.無菌技術(shù)
(1)關(guān)鍵:防止外來雜菌的入侵.
(2)具體操作
①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行清潔和消毒.
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌.
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行.
④實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸.
(3)消毒和滅菌
消毒滅菌
概念使用較為溫和的物理或化學方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子)
常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學藥劑消毒法、紫外線消毒法灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌
適用對象操作空間、某些液體、雙手等接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等
3、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的方法:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.
4、接種方法:平板劃線法和稀釋涂布法.
(1)平板劃線操作:
①挑取他含菌樣品:選用平整、圓滑的接種環(huán),按無菌操作法挑取少量菌種.
②劃A區(qū):將平板倒置于煤氣(酒精)燈旁,左手拿出皿底并盡量使平板垂直于桌面,有培養(yǎng)基一面向著煤氣燈(這時皿蓋朝上,仍留在煤氣燈旁),右手拿接種環(huán)先在A區(qū)劃3-4條連續(xù)的平行線(線條多少應(yīng)依挑菌量的多少面定).劃完A區(qū)后應(yīng)立即燒掉環(huán)上的殘菌,以免因菌過多而影響后面各區(qū)的分離效果.在燒接種環(huán)時,左手持皿底并將其覆蓋在皿蓋上方(不要放入皿蓋內(nèi)),以防止雜菌的污染.
③劃其他區(qū):將燒去殘菌后的接種環(huán)在平板培養(yǎng)基邊緣冷卻一下,并使B區(qū)轉(zhuǎn)到上方,接種環(huán)通過A區(qū)(菌源區(qū))將菌帶到B區(qū),隨即劃數(shù)條致密的平行線.再從B區(qū)作C區(qū)的劃線.最后經(jīng)C區(qū)作D區(qū)的劃線,D區(qū)的線條應(yīng)與A區(qū)平行,但劃D區(qū)時切勿重新接觸A、B區(qū),以免極該兩區(qū)中濃密的菌液帶到D區(qū),影響單菌落的形成.隨即將皿底放入皿蓋中.燒去接種環(huán)上的殘菌.
④等平板凝固后,將平板倒置.
(2)稀釋涂布法:是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,在適宜條件下培養(yǎng).在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落.能夠測定樣品中活菌數(shù)的方法是:稀釋涂布平板法.
解答: 解:(1)各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手,需進行清潔和消毒,對用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等需進行滅菌.
(3)常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布法.
(4)微生物的鑒定常用鑒別培養(yǎng)基,在尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,觀察是否變紅,可用來鑒定分解尿素的細菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅,觀察是否有透明圈產(chǎn)生,可用來鑒定纖維素分解菌.
故答案為:(1)水、碳源、氮源、無機鹽   pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣   
(2)消毒  滅菌
(3)平板劃線法  稀釋涂布法
(4)尿素  酚紅指示劑   纖維素  剛果紅
點評:本題主要考查微生物實驗室培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是( 。
A、分裂間期DNA復制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B、姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞
C、聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分交換
D、存在同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

把人和貓的紅細胞置于0.9%的生理鹽水中,能基本保持正常形態(tài),其原因是( 。
A、紅細胞被固定了
B、紅細胞的特性改變了
C、水分子不進去也不出來
D、水分子進出保持相對平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

花青素的合成是在
 
中進行的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

無機鹽是人體不可缺少的營養(yǎng)成分.缺少哪種無機鹽會引起兒童患佝僂病、地方性甲狀腺腫、貧血病( 。
①鉀      ②鈣      ③鈉      ④鐵      ⑤碘     、蘖祝
A、①②④B、②⑤④
C、②⑥④D、⑥⑤④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞外液中的主要陽離子是( 。
A、Fe2+
B、K+
C、Na+
D、Zn2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2012年的倫敦奧運會上,運動員進行劇烈運動時,在機體調(diào)節(jié)機制的作用下,仍能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)維持體溫的穩(wěn)定
B、大量流汗導致失水過多,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少
C、劇烈運動消耗大量能量,使血糖含量下降,導致胰島素分泌量減少
D、肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜完成各種生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點是( 。
A、磷脂雙分子是基本支架
B、細胞膜具有選擇透過性
C、構(gòu)成膜的蛋白質(zhì)分子可以運動
D、構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)病毒的特點可以判斷,關(guān)于H1N1甲型流感病毒的說法不正確的是( 。
A、它是一種生物
B、不能獨立生活
C、具有細胞結(jié)構(gòu)
D、能寄生生活

查看答案和解析>>

同步練習冊答案