2．下列屬于種群最基本的數(shù)量特征是（　�。�
A．種群密度B．豐富度C．水平結構D．垂直結構

分析 種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小；年齡組成能預測種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大小，故種群密度是最基本的數(shù)量特征．

解答 解：A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，A正確；
B、豐富度屬于群落的特征，B錯誤；
C、水平結構屬于群落的特征，C錯誤；
D、垂直結構屬于群落的特征，D錯誤．
故選：A．

點評 本題比較基礎，考查種群的特征，要求考生識記種群的五個數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關系，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析神經(jīng)細胞，敘述錯誤的是（ ）

A．此圖若表示突觸小泡膜，應去掉①

B．靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關

C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的B面

D．若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅是很好的遺傳學研究材料，如表表示6個品系的果蠅（都是純種）的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②一⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其他性狀都正常．請回答：
品系①②③④⑤⑥
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫紅眼
染色體Ⅱ（a基因）ⅡX（b基因）ⅡⅢ
（1）用15N對果蠅精原細胞的一條染色體上的DNA進行標記，正常情況下（不考慮交叉互換）這一精原細胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例為$\frac{1}{2}$．
（2）若要研究伴性遺傳，應選擇表中①和④品系之間進行交配最為恰當；若考慮兩對性狀遺傳，選擇②和⑤之間進行交配不能（填“能”或“不能”）驗證基因的自由組合定律．
（3）讓系統(tǒng)④與系統(tǒng)②（兩個系統(tǒng)中的雌雄個體數(shù)都相等）之間交配，得到的F1的基因型可能有AaXBY、AaXBXb、AaXbY（寫具體基因型），如果F1各系統(tǒng)果蠅的生存能力相同，自由交配，計算F2中野生型雌性的比值．
（4）二倍體動物缺失一條染色體稱為單體．果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活，而且能夠繁殖后代；缺失兩條致死．已知果蠅有眼（C）對無眼（c）為顯性，基因位于常染色體．現(xiàn)有一果蠅種群，其組成為染色體正常的有眼、染色體正常的無眼、Ⅳ號染色體單體有眼果蠅各多只，顯性純合子、雜合子混在一起．現(xiàn)將多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅與染色體正常的無眼果蠅交配，產(chǎn)生子代．若子代出現(xiàn)有眼：無眼果蠅=1：1（且有眼染色體全正常，無眼全為單體），則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；若子代出現(xiàn)有眼果蠅多于無眼果蠅（且有眼和無眼果蠅都有染色體正常和染色體單體個體），則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫，其結構式可簡寫成（　�。�
A．A～P～P～PB．A～P-P-PC．A-P～P～PD．A-P-P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在基因工程中，下列能作為基因“剪刀”的是（　　）
A．DNA連接酶B．DNA聚合酶
C．DNA解旋酶D．限制性核酸內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．豌豆子葉的黃色（Y）與圓粒種子（R）均為顯性性狀．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．親本的基因型為（　�。�
A．YyRr×yyRrB．YyRr×YyRrC．YyRr×yyrrD．YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．精子和卵細胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”
B．胰島B細胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合
C．核糖體不具有膜結構，不含有磷酸基團
D．精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不都有細胞周期，但化學成分卻都不斷更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．初級消費者攝入的能量可以全部流入次級消費者
C．分解者的分解作用促進了生態(tài)系統(tǒng)能量循環(huán)
D．食物鏈越長，流向最高營養(yǎng)級的能量就越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥，過程如圖所示．
請回答問題：
（1）野生一粒小麥與山羊草不是（是、不是）同一物種，判斷依據(jù)是它們的雜交后代不可育，存在生殖隔離．
（2）培育野生二粒小麥的過程中，秋水仙素抑制了細胞分裂過程中紡錘體的形成，最終使得野生二粒小麥的體細胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?8條．
（3）培育出的野生二粒小麥是可育（可育、不可育）的．

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