A、細(xì)胞壁 | B、中心體 |
C、液泡 | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對(duì)松林的危害 |
B、對(duì)奶牛注射生長(zhǎng)激素可促使其產(chǎn)奶 |
C、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量 |
D、利用性激素作用原理閹割豬可縮短其生長(zhǎng)周期,提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在⑤時(shí)期 |
B、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在④時(shí)期 |
C、①時(shí)期細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù) |
D、如發(fā)生基因突變,可能會(huì)通過②細(xì)胞的分裂結(jié)果傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,分離4種色素的試劑是95%的乙醇 |
B、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶 |
C、檢測(cè)生物組織中的油脂實(shí)驗(yàn)可觀察到細(xì)胞之間的脂肪滴 |
D、檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是番茄果汁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、該過程的模板是核糖核苷酸,原料是20種游離的氨基酸 |
C、該過程表明一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈 |
D、該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物 質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 脂質(zhì) |
占細(xì)胞鮮重的比例 | 7%~10% | 1%~1.5% | 1%~2% |
物 質(zhì) | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 脂質(zhì) |
熱量?jī)r(jià) | 17.75kJ?g-1 | 17.75kJ?g-1 | 38.91kJ?g-1 |
A、脂質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì) |
B、糖類是生物體內(nèi)主要的儲(chǔ)源物質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) |
D、三者都能氧化分解釋放能量供生命活動(dòng)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 | 注射前 | 注射后 |
健康動(dòng)物 | 10 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺的活動(dòng)受下丘腦和垂體的控制 |
B、血液中甲狀腺激素過多時(shí),會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng) |
C、甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少時(shí),會(huì)促進(jìn)下丘肭和垂體的活動(dòng) |
D、下丘腦和垂體能控制甲狀腺的活動(dòng),但甲狀腺不能控制下丘腦和垂體的活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有紫色洋蔥表皮細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
B、液泡呈紫色,便于觀察 |
C、細(xì)胞壁呈紫色,便于觀察 |
D、原生質(zhì)層呈紫色,便于觀察 |
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