16.高等植物光合作用中光反應與碳反應的關(guān)系如圖所示,①、②表示物質(zhì),方框表示場所.請回答:
(1)光反應的場所是類囊體薄膜,光反應中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學能.
(2)②是三碳糖,它是碳反應的直接產(chǎn)物,既可以離開卡爾文循環(huán),也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成五碳糖.
(3)與正常植物光合作用進行對照,缺鎂植物釋放①的速率較小,產(chǎn)生②的速率較。

分析 據(jù)圖分析:圖示表示葉綠體的光合作用,其中①是氧氣,②三碳糖.回顧和梳理光合作用的過程,認真分析各個小題即可正確作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,光合作用中光反應的場所是葉綠體類囊體薄膜,光反應中功能可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP和NADPH中的化學能.
(2)圖中②是三碳糖,是碳反應的直接產(chǎn)物,既可以離開卡爾文循環(huán),也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成核酮糖二磷酸.
(3)鎂元素是葉綠素的組成元素,缺少鎂元素,葉綠素合成不足,光反應速率減小,氧氣①的釋放速率變小,三碳糖②的生成速率也減。
故答案為:
(1)類囊體薄膜  ATP   NADPH   
(2)三碳糖   五碳糖
(3)小   小

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程,意在強化學生對光合作用的光反應和暗反應的物質(zhì)和能量變化的理解與掌握.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列有關(guān)細胞的問題
圖中的圖甲為細胞周期的模式圖,圖乙為動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是該細胞的分裂圖象.據(jù)圖回答(括號內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字).

(1)圖甲中,Y期代表DNA合成前期(G1期);診斷因染色體數(shù)目變異導致的遺傳病時,需選擇中期的細胞,1期末消失的細胞結(jié)構(gòu)有核仁、核膜.
(2)組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì).圖乙中,組蛋白基因在表達蛋白質(zhì)過程中,能發(fā)生堿基配對的場所是[6]細胞核和[7]核糖體.
(3)圖乙中,具有選擇透過性膜的細胞結(jié)構(gòu)是ABDF(多選)
A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]E.[9]F.[10]
(4)假設控制該動物某性狀的基因型為AaBb,若圖丙中2號染色體上有A基因,4號染色體上有B基因,在正常情況下,該細胞中含有a基因的染色體是3、7.
(5)為了研究該細胞的分裂情況,實驗人員用32P標記的磷酸鹽浸泡該細胞,追蹤放射性的去向,得到該細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)的數(shù)據(jù)如圖所示.下列敘述中,正確的有CE(多選)

A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.CD階段完成DNA復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
D.“CD+DE”為一個細胞周期,等于17.3h
E.中心體和線粒體在細胞分裂過程中活動旺盛
F.在CD階段細胞中會出現(xiàn)同源染色體分離及著絲粒分裂的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A.分離各種細胞器常用的方法是差速離心法
B.核仁是一種與核糖體形成有關(guān)的細胞器
C.細胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)
D.生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物膜所含的蛋白質(zhì)叫膜蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D.細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.細胞內(nèi)ATP-ADP循環(huán)可用下面的反應式表示,①②表示兩個不同的化學反應,有關(guān)敘述正確的是( 。
ATP$?_{②}^{①}$ADP++能量.
A.ATP分子中有3個高能磷酸鍵B.ADP分子中戊糖是脫氧核糖
C.①反應釋放能量可以用于吸能反應D.②反應所需能量只能來自細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A.硫酸銅在檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)中的作用相同
B.觀察線粒體時,為固定口腔上皮細胞需要加熱口腔上皮細胞臨時裝片
C.可通過滴加臺盼藍染液并計算被染成藍色的酵母菌來統(tǒng)計酵母菌數(shù)量變化
D.鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中的作用相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,下列判斷錯誤的是

A.該圖若表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),則A為下丘腦

B.該圖若表示人體內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的過程,則A為血漿

C.該圖若表示物質(zhì)循環(huán)的過程,則B為生產(chǎn)者

D.該圖若表示能量流動的過程,則C為異養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物細胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列分析正確的是

A.①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生

B.真核細胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與

C.②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進行

D.真核細胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中O的來源,下列結(jié)論錯誤的是(  )
A.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
B.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
C.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
D.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

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