4．從基因型為Aa的某植物營養(yǎng)器官中獲取細(xì)胞，顯微觀察如圖．對該圖示細(xì)胞的敘述錯誤的是（　�。�
A．X和Z細(xì)胞的形態(tài)不同的根本原因是由于它們的核DNA不同
B．將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體
C．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，核心環(huán)節(jié)是脫分化和再分化
D．將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株可產(chǎn)生3種配子

分析 分析題圖：圖示為基因型為Aa的某植物營養(yǎng)器官中獲取的細(xì)胞，這些細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來，含有相同的遺傳物質(zhì)，因此基因型均為Aa，但由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異．

解答 解：A、X和Z細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的遺傳物質(zhì)，因此核DNA一般相同，A錯誤；
B、該生物的基因型為Aa，屬于二倍體生物，所以將X和Y融合并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的植株為四倍體（AAaa），B正確；
C、若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，核心環(huán)節(jié)是脫分化和再分化，C正確；
D、將Y細(xì)胞（Aa）培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，所得植株的基因型為AAaa，該植物能產(chǎn)生3種配子，即AA、Aa、aa，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞圖，考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化、植物組織培養(yǎng)、細(xì)胞融合及多倍體育種等知識，要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果，識記植物組織培養(yǎng)的過程，掌握染色體組及幾倍體的概念，能運(yùn)用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物（二倍體）葉緣的鋸齒狀與非鋸齒狀受葉緣細(xì)胞中T蛋白含量的影響．T蛋白的合成由兩對獨(dú)立遺傳的基因（A和a，T和t）控制，基因T表達(dá)的產(chǎn)物是T蛋白，基因A抑制基因T的表達(dá)。兩鋸齒狀植株作為親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中鋸齒狀植株與非鋸齒狀植株的比例是13：3，下列分析合理的是

A．親本的基因型分別是aaTT和AAtt

B．葉緣細(xì)胞缺少T蛋白的植株，葉緣呈鋸齒狀

C．F1群體中，T基因的基因頻率為2/3

D．基因型為aaTT的植物根尖細(xì)胞也有T蛋白的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面是有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)，A組同學(xué)的課題是探究pH對過氧化氫酶活性的影響，B組同學(xué)的課題是探究酶的專一性．
Ⅰ．A組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題：
材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖所示，先在1號、2號、3號試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，再向1號試管內(nèi)加入1mL蒸餾水，向2號試管內(nèi)加入1mL（等量）氫氧化鈉溶液，向3號試管內(nèi)加入1mL（等量）鹽酸溶液，并振蕩試管．
②向1號、2號、3號試管內(nèi)各滴入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液．
③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較多，2號和3號試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡較少．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：pH為7左右時過氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時過氧化氫酶的活性降低．
Ⅱ．B組同學(xué)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及唾液淀粉酶
溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（完成空格中的內(nèi)容）
操作順序操作項(xiàng)目甲試管乙試管
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入B蔗糖溶液-2mL
C注入唾液淀粉酶溶液1mL1mL
①取兩支潔凈的試管，編上號，然后按照上表中的要求進(jìn)行操作．
②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然后將試管的下半部浸到37℃左右的熱水中，保持5min．
③取出試管，各加入1mL斐林試劑并振蕩搖勻．
④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～65℃的熱水中，保持2min．
⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性．
（4）實(shí)驗(yàn)分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是加入試管的淀粉與蔗糖（或“反應(yīng)物的不同”或“反應(yīng)物的種類”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)糖原．
（2）物質(zhì)c是脫氧核苷酸，有4種，由其構(gòu)成C，物質(zhì)d是性激素．
（3）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如下圖，該片段的名稱是五肽．若將該片段徹底水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了72．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．糖尿病的成因有很多，其中長期的高糖高脂飲食是一個重要誘因．上海交通大學(xué)張宏波以離體培養(yǎng)的胰島B細(xì)胞為材料，研究了葡萄糖、脂肪酸和催乳素（一種由垂體前葉腺嗜酸細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)激素）對胰島B細(xì)胞凋亡的影響，如圖展示了他的部分研究成果：（注：正常血糖濃度一般不超過6.1mM）

（1）胰島B細(xì)胞能夠分泌胰島素，其主要功能是：促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖．
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果反映出10μg/ml催乳素具有促進(jìn)胰島B細(xì)胞的凋亡和減輕（高濃度）葡萄糖對胰島B細(xì)胞凋亡的影響兩種作用
（3）催產(chǎn)素與催乳素不同，它是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素，可在女性分娩時促進(jìn)子宮收縮，在哺乳期刺激乳汁排出，還可以幫助孤獨(dú)癥患者克服社交中的羞澀感．
①孤獨(dú)癥患者不可以（填“可以”或“不可以”）口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的．
②催產(chǎn)素對乳汁分泌等生理活動的調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有作用時間比較長，作用范圍較廣泛，反應(yīng)速度較緩慢的作用特點(diǎn)．（寫出兩點(diǎn)）
③分娩時疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌，促進(jìn)胎兒產(chǎn)出，而胎兒對子宮頸的刺激進(jìn)一步增加催產(chǎn)素的分泌，直到胎兒產(chǎn)出，此過程屬于正反饋（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)．同時疼痛刺激還能傳至大腦皮層，使之產(chǎn)生痛覺．
（4）僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以為我們的日常飲食提出什么科學(xué)建議？④（填序號）
①不要過多攝入高脂食物．
②為降低患糖尿病的風(fēng)險，最好不要同時進(jìn)食高糖食物和高脂食物．
③暴飲暴食前服用含有催乳素的口服液，雖然有副作用，但可以一定程度上預(yù)防糖尿病．
④不要過多飲用可樂、雪碧、果汁等高糖飲料，更不要將飲料當(dāng)水喝．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家采用如圖中兩種方法來提高優(yōu)良種牛的繁殖速度：

（1）從培育過程相比較，培育克隆牛特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，對其繁殖方式加以分析，屬于無性生殖．
（2）繁殖E牛時，獲能的精子和成熟的卵子相遇后首先發(fā)生頂體反應(yīng)反應(yīng)，之后的一系列反應(yīng)可以防止多精入卵．
（3）在克隆牛F過程中需要獲取卵母細(xì)胞．去核前，卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期（時期），并需要將接受克隆胚胎的母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理．
（4）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示是與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A表示的是細(xì)胞增殖過程，B表示的是細(xì)胞分化過程．
（2）圖中e能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能（填“能”或“不能”）合成，其主要原因是控制合成血紅蛋白的基因未表達(dá)．
（3）圖中的a、b、c、d、e這五個細(xì)胞相比，哪一個細(xì)胞的全能性最大？a．
（4）若b 細(xì)胞已經(jīng)衰老，則細(xì)胞內(nèi)的色素積累會導(dǎo)致“老年斑”的出現(xiàn)；若c細(xì)胞代表人類個體發(fā)育中尾部的細(xì)胞，則發(fā)育到一定階段該細(xì)胞會發(fā)生凋亡的原因是基因控制的程序性死亡；d細(xì)胞若是異常分化產(chǎn)生的癌細(xì)胞，則癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因突變．
（5）b、c、d、e細(xì)胞不同的根本原因是mRNA（物質(zhì)）不同，直接原因是蛋白質(zhì)（物質(zhì)）不同．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖表述正確的是

①二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均含有同源染色體

②二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞每一極均不含有同源染色體

③二倍體動物體細(xì)胞有絲分裂過程，染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

④二倍體生物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時，隨機(jī)地分配

⑤二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中，染色體數(shù)目為2的倍數(shù)，不含同源染色體

⑥二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中，染色體數(shù)目為2的倍數(shù)，含同源染色體

A．①④⑥

B．①④⑤

C．②④⑤

D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．肌肉的運(yùn)動是受傳出神經(jīng)支配的．傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)一肌肉接頭”．請冋答下列有關(guān)問題：
（1）興奮以電信號的形式傳至傳出神經(jīng)末梢，引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（Ach）．Ach經(jīng)擴(kuò)散（方式）通過突觸間隙，然后與肌肉細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，從而引起骨骼肌收縮．
（2）Ach作用于骨骼肌細(xì)胞，會引起骨骼肌收縮，而作用于心肌細(xì)胞，會引起心肌收縮力減弱，心跳減慢．Ach作用于以上兩種細(xì)胞后結(jié)果不同，可能是因?yàn)閮煞N肌肉細(xì)胞膜上的（Ach）受體不同．
（3）某種箭毒能夠和Ach競爭肌肉細(xì)胞摸上的結(jié)合位點(diǎn)，阻止Na+內(nèi)流，使化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻，導(dǎo)致肌肉收縮停止，因此可以作為肌肉松弛劑用于腹部手術(shù)．

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同步練習(xí)冊答案