農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期使用某種殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，殺蟲(chóng)效果下降，原因是

A．殺蟲(chóng)劑誘發(fā)了害蟲(chóng)抗藥性基因的產(chǎn)生

B．殺蟲(chóng)劑能誘導(dǎo)害蟲(chóng)分解藥物的基因大量表達(dá)

C．抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性

D．殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)具有選擇作用，使具有抗藥性的害蟲(chóng)數(shù)量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．脂肪是主要能源物質(zhì)

B．磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

C．“胖子怕熱，瘦子怕撞”能反映脂肪的作用

D．佝僂病可能是由于缺少維生素D引起的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東煙臺(tái)市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)果蠅有一種儲(chǔ)存及利用能量的基因（Indy基因），該基因變異后，可以對(duì)果蠅細(xì)胞級(jí)別的能量吸收進(jìn)行限制，即讓果蠅的細(xì)胞節(jié)食，進(jìn)而使果蠅的壽命明顯的延長(zhǎng)。而人類有著和果蠅類似的DNA序列。關(guān)于上述研究成果的敘述，正確的是（ ）

A．Indy基因變異后，果蠅體內(nèi)細(xì)胞將不再衰老

B．對(duì)Indy基因進(jìn)行誘變，一定可以使果蠅壽命明顯延長(zhǎng)

C．Indy基因的正常表達(dá)能限制果蠅細(xì)胞級(jí)別的能量吸收

D．人類有可能研制出一種既能延長(zhǎng)壽命又能控制體重的藥物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

A．切斷e，刺激外周神經(jīng)(遠(yuǎn)離中樞的位置)，能引起收縮反射

B．在縮手反射中，興奮在e上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo)

C．突觸小體是由上一個(gè)神經(jīng)元樹(shù)突或軸突膨大形成

D．d部位信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某高等生物基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子。下圖為其體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞，則

A．該狀態(tài)下的細(xì)胞發(fā)生了基因重組

B．②與④上的基因分離體現(xiàn)了分離定律

C．圖中基因位點(diǎn)①②③④可能分別是A、b、 B、b

D．該狀態(tài)下的細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，其中

②和③所在染色體組成一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在森林群落中，動(dòng)物也有類似于植物的垂直結(jié)構(gòu)
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在
C．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征
D．任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來(lái)自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植株等．圖1是植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中A表示藍(lán)莓組織培養(yǎng)的脫分化過(guò)程．如果要用此方法，在對(duì)外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行制備制備MS固體培養(yǎng)基（配制培養(yǎng)基）、外植體消毒這兩項(xiàng)工作．在外植體消毒中，要選用適當(dāng)濃度的兩種溶液依次進(jìn)行表面消毒
（2）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的說(shuō)明了植物細(xì)胞具有全能性．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所用的培養(yǎng)基中微量元素和大量元素 提供植物細(xì)胞生活所必需的無(wú)機(jī)鹽；蔗糖提供碳源，同時(shí)能夠維持細(xì)胞的滲透壓．
（3）若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，首先選擇蘭花的莖尖或根尖分生組織作為外植體，其原因是細(xì)胞分裂快，被病毒感染的機(jī)會(huì)少．
研究人員研究了莖尖外植體大小對(duì)苗的成活率和脫毒率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，莖尖越小，脫毒率越高，成活率越低．  外植體最佳大小是0.27．
（4）為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響，某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA，配制成四種培養(yǎng)基（見(jiàn)表），滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率（m），以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)（n），結(jié)果如表．
培養(yǎng)基編號(hào)濃度/mg•L-1m/%n/個(gè)
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問(wèn)題：
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果可知，誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基．
②為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根，培養(yǎng)基中一般不加入6-BA（填“6-BA”或“IAA”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列不屬于活細(xì)胞的是（　�。�
A．人類的精子B．植物導(dǎo)管細(xì)胞
C．血液中的紅細(xì)胞D．綠色植物葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為某地區(qū)地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)在人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ•m-2•y-1）．

（1）食物鏈中，除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要人工輸入能量的原因是植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)生長(zhǎng)的壓力．
（2）計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需人工輸入的能量值為5×103kJ•m-2•y-1．由圖可知營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高（填“較高”或“較低”）的生物，在這場(chǎng)地震中受到的影響較大．
（3）在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率只有10%～20%，原因是生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量中有呼吸作用消耗的、流入分解者的和未被利用的．
（5）由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)．

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