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某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是一類變異引起的（　　）
A、體細胞突變
B、生殖細胞突變
C、基因重組
D、染色體變異
考點：基因突變的特征
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是基因突變的特征，基因突變、基因重組、染色體變異之間的區(qū)別，回憶相關知識點，然后分結合題干信息進行解答．
解答： 解：A、由題意知，某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，性狀變化發(fā)生個體的棕發(fā)中，為體細胞中發(fā)生的變異，A正確；
B、如果是生殖細胞突變，個體的全部頭發(fā)都應該是白色或淡黃色，與題意矛盾，B錯誤；
C、如果是基因重組造成的，個體的全部頭發(fā)都應該是白色或淡黃色，與題意矛盾，C錯誤；
D、該性狀改變的原因不是染色體變異，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查突變相關內容，意在考查考生理解相關知識要點，并運用所學知識進行分析、判斷和解決相關問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將紫色洋蔥表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，下列敘述正確的是（　�。�
①液泡逐漸變小，顏色由淺變深；
②液泡逐漸變大，顏色由深變淺；
③原生質層與細胞壁逐漸分離；
④細胞膜、液泡膜結構明顯；
⑤原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液．
A、①③B、①③④
C、②③D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有氨基酸100個，其中氨基總數為102個，羧基總數為101個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質中，含有氧原子的數目是（　　）
A、101B、102
C、103D、104

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥是六倍體．體細胞含有42條染色體，那么配子中每個染色體組含有的染色體數是（　�。�
A、3B、6C、7D、2l

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于生殖隔離的是（　　）
A、鳥類和青蛙
B、馬和驢雜交后代不育
C、東北虎和華南虎
D、山羊和綿羊雜交后雜種不活

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科目：高中生物 來源： 題型：

一棵桃樹的結構層次由小到大依次是（　　）
A、細胞→組織→器官→個體
B、細胞→組織→系統(tǒng)→個體
C、細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體
D、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人的成熟紅細胞中最可能發(fā)生的生理活動是（　�。�
A、DNA→mRNA→蛋白質
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量
C、葡萄糖→2C3H603+能量
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白質+H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗，①～④依次是（　�。�
待檢物質蛋白質脂肪①淀粉
試劑雙縮脲②斐林試劑④
顏色反應③紅色磚紅色藍色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、碘液
B、果糖、蘇丹Ⅳ、紫色、碘液
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色、硫酸銅
D、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色、碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
（1）據圖分析，該綠藻細胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分．
（2）在圖中乙處給予光照時，分析瞬間ATP的變化為
 
；
（3）若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（4）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為
 
微摩爾．

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