現(xiàn)有氨基酸100個(gè)，其中氨基總數(shù)為102個(gè)，羧基總數(shù)為101個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中，含有氧原子的數(shù)目是（　�。�
A、101B、102
C、103D、104
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡式是C2H4O2NR，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上；
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中，脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)；
3、蛋白質(zhì)中的氧原子數(shù)=氨基酸中氧原子數(shù)之和-脫去的水分子的氧原子之和．
解答： 解：由題意知，100個(gè)氨基酸含有羧基總數(shù)是101個(gè)，因此氨基酸中氧原子總數(shù)是202個(gè)，100個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成2條肽鏈的過程中脫去了100-2=98分子水，因此這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中含有氧原子的數(shù)目是：202-98=104．
故選：D．
點(diǎn)評：對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解，并應(yīng)用原子守恒進(jìn)行計(jì)算的能力是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，1、2為物鏡長度：3、4為目鏡長度：5、6為觀察時(shí)當(dāng)成像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大�。糨d玻片位置不變，要看清葉的保衛(wèi)細(xì)胞、水綿、酵母菌三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的正確組合是（　�。�
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、5
D、1、4、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國櫻桃花粉在不同濃度蔗糖溶液中的萌發(fā)率（%）不同，實(shí)驗(yàn)小組記錄的數(shù)據(jù)如下．下列根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�

發(fā)芽率      蔗糖
（%）         溶液濃度
培養(yǎng)時(shí)間（小時(shí)）		5%10%15%20%0
214.9328.0032.4152.178.14
419.3128.0032.4152.178.14
839.6447.549.2157.1411.38
2461.8968.9170.9877.6920.66
A、與水相比較，蔗糖溶液對花粉的萌發(fā)有一定促進(jìn)作用
B、培養(yǎng)時(shí)間相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨蔗糖溶液濃度的增大而增大
C、蔗糖溶液濃度相同，在一定范圍內(nèi)，花粉的萌發(fā)率隨培養(yǎng)時(shí)間的延長而增大
D、本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)空白對照組也能得出科學(xué)的結(jié)論

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細(xì)胞膜上某通道蛋白中的一個(gè)亮氨酸替換為苯丙氨酸．如表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果．下列敘述正確的是（　�。�
家蠅種群來源敏感型純合子（%）抗性雜合子（%）抗性純合子（%）
甲地區(qū)78202
乙地區(qū)64324
丙地區(qū)84151
A、上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結(jié)果
B、比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高
C、甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
D、甲、乙、丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

到了寒冷的冬天，柳樹紛紛落葉，而松樹卻依然是郁郁蔥蔥，這表明（　　）
A、柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境  松樹適應(yīng)寒冷的環(huán)境
B、它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C、柳樹適應(yīng)寒冷的環(huán)境，松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D、它們之間進(jìn)行著種間斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種毒素抑制了動物細(xì)胞的有氧呼吸，該毒素最有可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有資料表明：
①K+不能通過雙分子層的人工膜；
②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K+具有特異親和力；
③在人工膜上加少量纈氨霉素，K+可以通過膜，Na+仍不能通過膜．
下列關(guān)于K+能通過膜而Na+不能通過膜的原因解釋中，正確的是（　�。�
A、纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白
B、K+能夠與纈氨霉素反應(yīng)，Na+不能
C、K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合Na+不能
D、K+以協(xié)助擴(kuò)散方式通過膜，Na+不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些個(gè)體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā)，這可能是一類變異引起的（　　）
A、體細(xì)胞突變
B、生殖細(xì)胞突變
C、基因重組
D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同．甲是一株盆載植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題．（要求：用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖各點(diǎn)的生長素濃度）

（1）乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度，
 
點(diǎn)表示②處生長素濃度．②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是
 
，解決的辦法是
 
，此后②處生長素濃度將會低于
 
mol?L-1．
（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖
 
點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度．此時(shí)，植物莖將
 
生長．
（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
 
點(diǎn)濃度．表示⑤側(cè)濃度的是
 
點(diǎn)濃度，所以
 
側(cè)生長快，莖將背地生長．
（4）能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是
 
mol?L-1．

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