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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散 |
B、主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中若a點(diǎn)為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則b、c兩點(diǎn)一定為莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度 |
B、乙圖中若a、c兩點(diǎn)所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則a、c兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度為a大于e |
C、丙圖中a點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比大于b點(diǎn)害蟲種群抗藥個(gè)體所占百分比 |
D、丁圖中影響a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)吸收量不同的限制因素分別是能量和載體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程的培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動(dòng)物血清 |
B、②過(guò)程采用酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開(kāi) |
C、③過(guò)程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞,以促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化 |
D、早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會(huì)在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞,最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選 |
B、若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,則質(zhì)粒未導(dǎo)入大腸桿菌 |
C、選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素 |
D、應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該DNA分子中的堿基排列方式共有2004種 |
B、該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=1:2:3:4 |
C、該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸420個(gè) |
D、該DNA分子在14N 的培養(yǎng)基連續(xù)復(fù)制2次,含15N標(biāo)記的DNA分子占25% |
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