A、作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選 |
B、若大腸桿菌的菌落為藍色,則質粒未導入大腸桿菌 |
C、選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質外,還應加入適量氨芐青霉素 |
D、應選擇白色菌落的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
導入誘導基因 |
① |
② |
A、過程①中細胞內發(fā)生了基因突變 |
B、過程②中細胞內某些基因處于關閉狀態(tài) |
C、過程②中細胞內核酸的種類和數目不變 |
D、誘導性多能干細胞中沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學鍵相同 |
B、DNA連接酶對“縫合”序列不進行特異性識別,無專一性催化特點 |
C、受體細菌若能表達質粒載體上抗性基因,即表明重組質粒成功導入 |
D、培育轉基因油菜,需對受體細胞進行氯化鈣處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種高等植物間的生殖隔離 |
B、選擇期望的某些優(yōu)良性狀的親本 |
C、親本細胞融合與組織培養(yǎng)技術 |
D、雜種細胞愈傷組織的形成和再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用生長素和細胞分裂素的不同配比在植物組織培養(yǎng)中會影響組織分化 |
B、利用低濃度的2,4-D作除草劑,可抑制農田中的雜草生長 |
C、黃瓜結果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實脫落 |
D、番茄開花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進子房發(fā)育成果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶促反應中酶分子結構穩(wěn)定不變 |
B、底物充足條件下酶促反應速度與酶濃度成正比 |
C、核酶與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
D、不同溫度條件下酶促反應速度一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陰性 |
B、細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陽性 |
C、沒有活細胞,產生抗體 |
D、沒有活細胞,不產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、軸突膜處于②狀態(tài)時,Na+內流且不需要消耗ATP |
B、處于③與④之間的軸突膜,Na+通道大量開放 |
C、若使用該種有機磷農藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿 |
D、若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個小電位 |
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