某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝置實(shí)驗(yàn)如圖所示(開始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛有蒸餾水。圖中豬膀胱膜允許單糖透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(微量)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是
A. 長頸漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后下降
B. 長頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升;然后下降;最后保持內(nèi)外液面基本相平
C. 長頸漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變
D. 加酶后在燒杯中可檢測出的有機(jī)物有葡萄糖、蔗糖酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高一下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組是有氧呼吸過程所進(jìn)行的
A.①③④⑤ B.②④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于純合體的是( )
A.AaBBCC B.Aabbcc C.a(chǎn)aBbCc D.AABBcc
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末考試生物(文)卷(解析版) 題型:選擇題
在馬拉松長跑中,運(yùn)動(dòng)員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自( )
A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解
C.無氧呼吸 D.磷酸肌酸轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢;卮鹣铝袉栴}
(1)甲曲線中,若在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率將會(huì) ;在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率將會(huì) 。
(2)丙曲線中,H點(diǎn)代表該酶的 。
(3)若想要短期保存該酶,適宜條件應(yīng)選擇圖中的 和 兩點(diǎn)。
(4)研究溫度對酶活性的實(shí)驗(yàn)通常選擇 (“淀粉酶”或“過氧化氫酶”)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是
A.種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率無明顯變化
B.細(xì)胞中ADP/ATP的比值上升可促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C.檢測CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式類型
D.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該直鏈多肽為六肽
B.該多肽分子中含1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
C.在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時(shí)至少需要3種tRNA
D.該多肽分子中含有3個(gè)谷氨酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/p>
A. 動(dòng)物肺泡細(xì)胞吸收O2 B. 甘油分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞
C. 麗藻細(xì)胞吸收的過程 D. 蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1914年,拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè),置于X條件下,胚芽鞘的生長情況如下圖。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.胚芽鞘尖端只有在光下才能產(chǎn)生某種“影響物”
B.該實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種化學(xué)物質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)條件X是指黑暗條件
D.自然條件下,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響物”在向光一側(cè)分布較多
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