某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型：?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗，由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定（分別用Aa、Bb表示），且BB對(duì)生物個(gè)體有致死作用。將無(wú)鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交，F(xiàn)1有兩種表現(xiàn)型，野生型鱗的魚占50%，單列鱗的魚占50%；選取F1中的單列鱗的魚進(jìn)行互交，其后代中有上述4種表現(xiàn)型，這4種表現(xiàn)型的比例為6∶3∶2∶1，則F1的親本基因型組合是

A．a(chǎn)aBb×AAbb或aaBB×AAbb B．AABb×aabb

C．a(chǎn)aBb×AAbb D．AaBB×AAbb

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省郟縣一高等五校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

演替過(guò)程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力較強(qiáng)

B．C本植物壽命較短

C．草本植物較為低等

D．灌木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖．除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（ ）

A．圖甲 B．圖乙 C．圖丙 D．圖丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩株高莖豌豆雜交，后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示，則親本的遺傳因子組成為（ ）

A．GG×gg B．GG×Gg C．Gg×Gg D．gg×gg

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞膜的基本支架是[ ]________，如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[ ]________和[ ]________。人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的________________。

II．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培養(yǎng)液。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴_____________，B裝置中液滴_____________，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

（2）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴_____________，B裝置中液滴_____________，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴_____________，B裝置中液滴_____________，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)重要的生理過(guò)程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系，圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖甲①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)

B．圖甲③④過(guò)程為細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程，其中丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

C．圖乙當(dāng)溫度為30℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí)，限制該植株光合速度的主要因素是光照強(qiáng)度和溫度

D．圖丙若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的5倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、核DNA變化相對(duì)值。下列有關(guān)a～c段（不含a、c點(diǎn)）的敘述正確的是

A．細(xì)胞中始終存在染色單體

B．細(xì)胞中始終存在同源染色體

C．細(xì)胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1

D．虛線表示細(xì)胞中染色體的變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是

A. 抗體、限制酶、多糖都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

B. DNA分子的一條鏈上的堿基G與C通過(guò)氫鍵連接

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

D. 洋蔥根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體，但可以用來(lái)培育出含葉綠體的綠色植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

材料與用具：人的血液（內(nèi)有紅細(xì)胞）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．5%的NaCl溶液、檸檬酸鈉溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。

（2）方法步驟：①配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．5%、 、1．5%的NaCl溶液,分別取2 mL加入A 、B、C三支試管中，并各加入2滴檸檬酸鈉溶液；

②向上述各支試管中分別加入 的人的血液，搖勻，放置5min；

③取 和上述試管中的紅細(xì)胞稀釋液制作裝片，用顯微鏡觀察并比較紅細(xì)胞形態(tài)的變化。

（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)果分析：

①A支試管中紅細(xì)胞形態(tài) ，是由于細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的濃度 細(xì)胞外，紅細(xì)胞吸水。

②B支試管中紅細(xì)胞形態(tài) ，是由于細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的濃度 細(xì)胞外，進(jìn)出紅細(xì)胞的水分子數(shù)相等。

③C支試管中紅細(xì)胞形態(tài) ，是由于細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的濃度 細(xì)胞外，紅細(xì)胞失水。

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