A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核也不是原核生物.
解答 解:①HIV屬于病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物,①錯誤;
②酵母菌是真菌,屬于真核生物,②錯誤;
③藍細胞屬于原核生物,③正確;
④大腸桿菌是細菌,屬于原核生物,④正確;
⑤乳酸菌是細菌,屬于原核生物,⑤正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞種類,對于此類試題,考生需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 性別 | 野生 型 | 只有 黑體 | 只有粉紅眼 | 只有 短腿 | 黑體粉紅眼 | 粉紅眼 短腿 | 黑體 短腿 | 黑體粉紅眼短腿 |
雄性 | 25 | 26 | 25 | 27 | 27 | 23 | 26 | 25 |
雌性 | 26 | 24 | 28 | 25 | 26 | 25 | 25 | 24 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
變化量 | O2相對濃度(%) | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
O2吸收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.35 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
CO2釋放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1 |
A. | O2相對濃度為5%時,無氧呼吸和有氧呼吸強度均最弱 | |
B. | xg的果肉在O2相對濃度為3%時每小時分解葡萄糖0.15mol | |
C. | 貯藏蘋果的環(huán)境中,適宜的O2相對濃度為5% | |
D. | 在O2相對濃度為3%時,蘋果細胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用的一對相對性狀要有明顯的差異 | |
B. | 實驗選用的兩個親本一定是純種 | |
C. | 要讓兩個親本之間進行有性雜交 | |
D. | 必須讓顯性親本作為父本,隱性親本作母本 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾提出了遺傳因子的說法未證實遺傳因子的化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗更具有說服力 | |
C. | 格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺產(chǎn)物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建筑物理模型的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細胞中結(jié)合水參與物質(zhì)運輸 | |
B. | 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié) | |
C. | 蛋白質(zhì)是細胞代謝的主要能源物質(zhì) | |
D. | 核糖是構(gòu)成RNA的重要成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com