下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是(　　)

A．沖卵指的是從輸卵管中沖出胚胎，而非沖出卵子

B．滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

C．所有動(dòng)物胚胎移植的最佳時(shí)期都相同

D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

 

D

【解析】

試題分析：沖卵一般是指從子宮中沖出早期胚胎，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在原腸胚時(shí)期滋養(yǎng)層發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤，B項(xiàng)錯(cuò)誤；不同動(dòng)物胚胎移植的最佳時(shí)期不同，如牛、羊一般要培養(yǎng)到桑椹胚階段或囊胚階段，而人可在8～16個(gè)細(xì)胞階段移植，C項(xiàng)錯(cuò)誤；胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆河北省邯鄲市高三7月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水對生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（　　）

①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件　

②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一　

③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低　

④當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺

A.①④ B.①③ C.③④ D.②④

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B.凡碳源都提供能量

C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽

D.無機(jī)氮源也能提供能量

【答案】D

【解析】

試題分析：有的碳源只能是碳源，如二氧化碳，有的碳源可同時(shí)是氮源，如 NH4HCO3，有的碳源同時(shí)是能源，如葡萄糖；有的碳源同時(shí)是 氮源，也是能源，如蛋白胨，AB錯(cuò)誤；除水以外的無機(jī)物種類繁多，功能也多樣，如二氧化碳，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源，NaHCO3，可作為自養(yǎng)型微生物的碳源和無機(jī)鹽，而NaCl 則只能提供無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；無機(jī)氮源也能提供能量，如NH3可為硝化細(xì)菌提供能量和氮源，D正確。

考點(diǎn)：本題考查微生物營養(yǎng)物質(zhì)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【題型】選擇題
【適用】較易
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

平板冷卻凝后要將平板倒置，其意義是（ ）

A.利于大腸桿菌的接種

B.防止雜菌污染

C.利于培養(yǎng)基的冷卻

D.防止皿蓋冷卻水倒流入培養(yǎng)基

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于塑料瓶制作果酒和果醋的敘述正確的是（ ）

A.為了提高果酒的產(chǎn)量，果汁應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶

B.果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌污染

C.制果酒和果醋的過程中，每天需適時(shí)擰松或打開瓶蓋

D.果酒制成后，可將裝置移到溫度較高的環(huán)境中制果醋

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

D．卵子是從動(dòng)物的初情期開始，經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示。字母表示有關(guān)技術(shù)或原理，正確的是（ ）

A.a農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 B.b體外受精

C.c有絲分裂與減數(shù)分裂 D.d胚胎移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，配對不正確的是（ ）

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代

B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物

C．培養(yǎng)莖尖分生組織——獲得抗病毒的植物苗

D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，下列說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫

B．乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫

C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)的問題（16分）

A、人類對傳染病的斗爭是從天花開始的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法。[請?jiān)冢?）中填編號，橫線上填文字。]

(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的（ ）________。自身機(jī)體內(nèi)的 細(xì)胞也可能成為①。

(2)當(dāng)毒性強(qiáng)的Ｓ病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體，會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時(shí)圖甲中的（ ） 能迅速增值分化產(chǎn)生新的 ，由（ ）________細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤。

(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指 ，傳染病病愈后的免疫力的時(shí)間，有的持續(xù)終生，有的不長。免疫時(shí)間較短的主要原因，一般可能是病原體____ ____。

(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后，可以作用于它的細(xì)胞或物質(zhì)有 。(2分)

B、如下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，幼苗B已切去根尖．請分析，數(shù)日后幼苗的生長現(xiàn)象及其原因。

(5)數(shù)日后，幼苗A的胚根向下彎曲生長，幼苗B、C的胚根在生長和彎曲方面有何變化? _______­­­______          。

(6)幼苗A胚根向下彎曲生長與外界刺激改變生長素的分布有關(guān)。幼苗A莖的生長素在遠(yuǎn)地端分布­­­_______ (填“多”或“少”)，其生長­­­______(填“快”或“慢”)．根與莖同受地心引力的影響，生長方向卻不同，請根據(jù)生長素作用特點(diǎn)，分析其原因­­­_______­­­____    

(7)分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況，可得出的結(jié)論是             

  。

 

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