回答下列有關(guān)生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)的問題(16分)

A、人類對傳染病的斗爭是從天花開始的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花,并且推廣為對抗許多病原體的可靠的保護(hù)方法。[請在( )中填編號,橫線上填文字。]

(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的( )________。自身機(jī)體內(nèi)的 細(xì)胞也可能成為①。

(2)當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體,會發(fā)生二次免疫反應(yīng),此時圖甲中的( ) 能迅速增值分化產(chǎn)生新的 ,由( )________細(xì)胞產(chǎn)生大量的⑤。

(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指 ,傳染病病愈后的免疫力的時間,有的持續(xù)終生,有的不長。免疫時間較短的主要原因,一般可能是病原體____ ____。

(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后,可以作用于它的細(xì)胞或物質(zhì)有 。(2分)

B、如下列實驗裝置圖,幼苗B已切去根尖.請分析,數(shù)日后幼苗的生長現(xiàn)象及其原因。

(5)數(shù)日后,幼苗A的胚根向下彎曲生長,幼苗B、C的胚根在生長和彎曲方面有何變化? _______­­­______          。

(6)幼苗A胚根向下彎曲生長與外界刺激改變生長素的分布有關(guān)。幼苗A莖的生長素在遠(yuǎn)地端分布­­­_______ (填“多”或“少”),其生長­­­______(填“快”或“慢”).根與莖同受地心引力的影響,生長方向卻不同,請根據(jù)生長素作用特點,分析其原因­­­_______­­­____    

(7)分析幼苗C胚根的生長與彎曲情況,可得出的結(jié)論是             

  。

 

(1)① 抗原 衰老、損傷或癌變細(xì)胞等

(2)③ 記憶B細(xì)胞 漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 ④ 漿細(xì)胞

(3)預(yù)防接種 容易突變

(4)吞噬細(xì)胞、抗體、效應(yīng)T細(xì)胞

B、(5)B停止生長 C向上生長

(6)少 慢 不同器官對生長素需求的最適濃度不同或不同器官對生長素的敏感程度不同

(7)說明胚根受水、地心引力的共同作用,是各種因素綜合作用的反應(yīng)

【解析】

試題分析:

(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的①抗原,但是沒有繁殖能力。自身機(jī)體內(nèi)的衰老、損傷或癌變細(xì)胞等也可能成為抗原。

(2)發(fā)生二次免疫反應(yīng)時,③記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,再由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。

(3)題干中提到的“可靠的保護(hù)方法”是指預(yù)防接種,免疫時間較短的主要原因,一般可能是病原體容易突變。

(4)病原體進(jìn)入人體內(nèi)后,可以清除它的細(xì)胞或物質(zhì)有吞噬細(xì)胞、抗體、記憶T細(xì)胞。

(5)因為幼苗A,通過細(xì)線可以獲得水分,結(jié)果胚根向下彎曲生長,而B不能獲得水分,因此B停止生長;對于幼苗T,由于向水性的存在,故根部會向上彎曲生長。

(6)由于受到重力影響,幼苗的莖在近地側(cè)的濃度大于遠(yuǎn)地側(cè),故遠(yuǎn)地側(cè)生長素分布少,生長速度慢;根與莖的生長方向不同,反映了不同器官對生長素需求的最適濃度不同或不同器官對生長素的敏感程度不同。

(7)C中胚根向上彎曲生長,與受到水的影響有關(guān),說明了胚根的生長受到了水、重力的共同影響。

考點:本題考查免疫調(diào)節(jié)和植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )

A.沖卵指的是從輸卵管中沖出胚胎,而非沖出卵子

B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期

C.所有動物胚胎移植的最佳時期都相同

D.胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級,營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

能量

3.56

12.8

10.30

0.48

226.50

回答下列問題:

(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

(2)甲和乙的種間關(guān)系是___________;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的___________。

(3)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________、___________,此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在___________和___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時期的示意圖,下列敘述正確的是

A.有同源染色體的細(xì)胞是甲、丙 B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C.可能出現(xiàn)基因重組的是乙 D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A.溶酶體內(nèi)的水解酶可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器

B.線粒體是真核細(xì)胞內(nèi)唯一能合成ATP的細(xì)胞器

C.中心體由兩個互相垂直排列的中心粒構(gòu)成

D.性激素的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲型H1N1流感病毒可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象,適當(dāng)?shù)捏w溫升高有利于機(jī)體健康的恢復(fù)。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的神經(jīng)、免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)

B.出現(xiàn)低燒說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)

C.感染病毒后出現(xiàn)低燒,免疫細(xì)胞的免疫能力增強(qiáng)

D.供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個體處于0 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30 ℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A.同30 ℃環(huán)境相比,人處于0 ℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2、b1<b2

B.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的

C.從30 ℃的環(huán)境中進(jìn)入0 ℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增加,抗利尿激素分泌減少,尿量增加

D.從30 ℃的環(huán)境中進(jìn)入0 ℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是( )

A.若x表示外界O2濃度,y表示CO2釋放量,則a為有氧呼吸強(qiáng)度,b為無氧呼吸強(qiáng)度

B.若x表示外界溫度,y表示耗氧量,則a為變溫動物,b為恒溫動物

C.若x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰島素,b為胰高血糖素

D.若x表示生長素濃度,y表示生理作用,則a為對根的促進(jìn)作用,b為對莖的促進(jìn)作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。圖1所示是激素類似物甲和激素類似物乙對月季生根的影響,圖2所示是激素類似物甲在其X、Y和Z三種濃度下對月季莖段側(cè)芽生長的影響。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )。

A.激素類似物乙抑制月季插條生根

B.激素類似物甲和激素類似物乙具有協(xié)同作用

C.X濃度的激素類似物甲具有抑制作用

D.圖2所示的結(jié)果可以說明激素類似物甲的作用具有兩重性

 

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