人體的B淋巴細(xì)胞成熟的場(chǎng)所是( )

A．淋巴結(jié) B．胸腺 C．骨髓 D．扁桃腺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳制作的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．毛霉可利用其體內(nèi)的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸

B．鹵湯中酒的含量越高，雜菌繁殖越快，豆腐越易腐敗

C．用鹽腌制腐乳的過(guò)程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過(guò)高會(huì)影響口味，過(guò)低則不足以抑制雜菌的生長(zhǎng)，導(dǎo)致豆腐腐敗

D．其制作過(guò)程可以表示為：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉―→加鹽腌制―→加鹵湯裝瓶―→密封腌制

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)圖，圖2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時(shí)間的變化示意圖。下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)的是( )

A．該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過(guò)了多級(jí)利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B．合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C．蚯蚓種群數(shù)量達(dá)到K／2值時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中生物種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是( )

A．“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B．種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的

C．“S”型曲線表明種群數(shù)量和時(shí)間無(wú)關(guān)

D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，用抗原免疫機(jī)體，血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是( )

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在恐懼、緊張時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A．該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B．該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．該腎上腺素通過(guò)神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K

D．該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞內(nèi)環(huán)境示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是( )

A．③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤

C．體液的成分主要是水，不含蛋白質(zhì)

D．若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人工魚(yú)塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少）， 相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

B．第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量

C．第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(c/a)·100％

D．圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物接種方法很多，平板劃線法是最常用的一種。下圖是平板劃線示意圖，劃線的順序?yàn)棰佗冖邰�。下列操作方法錯(cuò)誤的是

A.劃線操作時(shí)，將沾有菌種的接種環(huán)插入培養(yǎng)基

B.平板劃線后培養(yǎng)微生物時(shí)要倒置培養(yǎng)

C.不能將第④區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連

D.在②～④區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌

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