若甲、乙圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中,錯誤的是(  ) 
 
A、人體對寒冷的反應與乙有關(guān),也可能與甲有關(guān)
B、信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快
C、若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反
D、若細胞1產(chǎn)生的激素是胰島素,則靶細胞是全身細胞
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別:
作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過的途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)途徑是體液的運輸;
反應速度不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,體液調(diào)節(jié)速度較慢;
作用范圍不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限,體液調(diào)節(jié)范圍廣泛;
作用時間不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時間短,體液調(diào)節(jié)延續(xù)時間長.
甲為體液調(diào)節(jié),乙為神經(jīng)調(diào)節(jié).
解答: 解:A、人體對寒冷的反應是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成的,與乙有關(guān),也可能與甲有關(guān),A正確;
B、信息從細胞3傳遞到細胞4通過神經(jīng)調(diào)節(jié),信息比從細胞1傳遞到細胞2通過體液調(diào)節(jié),信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2的快,B正確;
C、若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同,興奮傳導方向與膜外電流方向相反,C錯誤;
D、若細胞1產(chǎn)生的激素是胰島素,則靶細胞是全身細胞,D正確.
故選:C.
點評:本題以圖形為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

加有微量亞甲基藍結(jié)晶的蔗糖溶液呈藍色(忽略對溶液濃度的影響).有人設計了如圖實驗以測定某植物組織細胞濃度.取b中的溶液滴加到a中,觀察藍色液滴的移動方向,藍色液滴在等濃度溶液中會分散,在高濃度溶液中會上浮,在低濃度溶液中會下沉.
如表是記錄的實驗結(jié)果,有關(guān)分析判斷中,錯誤的是( 。
試管編號a1  a2a3a4 a5
液滴移動方向↓ 
A、加入每組試管內(nèi)的蔗糖溶液濃度應相等
B、a2試管中,植物組織發(fā)生滲透吸水
C、放入植物組織后,a4試管中的蔗糖溶液濃度大于c4
D、該植物組織細胞液濃度介于c2與c3

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞內(nèi)的一種
 
化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于呼吸作用的敘述中,錯誤的是(  )
A、蛔蟲和哺乳動物的成熟紅細胞只進行無氧呼吸
B、沒有線粒體的生物也可以進行有氧呼吸
C、長跑時人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D、有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量主要以熱能的形式散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

將乳酸菌的培養(yǎng)條件從有氧環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧環(huán)境時,下列過程加快的是(  )
①葡萄糖的利用 ③二氧化碳的放出 ③ATP的形成 ④丙酮酸的氧化.
A、①③B、①②C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖,回答下列問題.
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)該化合物分子中有
 
個肽鍵,該物質(zhì)水解時需要
 
個水分子,該化合物是
 
肽.
(3)若氨基酸的平均分子量是128,該化合物的分子量應該是
 
.合成該化合物的場所是
 

(4)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進入細胞的方式是
 

(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述中,錯誤的是(  )
A、所有的酶都含有C、H、O、N四種元素
B、酶不一定只是在細胞內(nèi)起催化作用
C、酶并非只在體內(nèi)合成,也可從食物中獲取
D、人體內(nèi)的酶也在不斷的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖,據(jù)圖可知,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、反應①②③④都可在人體細胞中進行
B、上圖反應均在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)完成
C、反應①②必須在有氧條件下進行
D、糧食貯藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為呼吸作用產(chǎn)生了水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某個動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖1,右面的曲線圖2表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)該動物體內(nèi)細胞中染色體數(shù)目最多時有
 
條染色體.圖A處于
 
期,此細胞有
 
個四分體,
 
個染色單體.
(2)上列細胞中有同源染色體的細胞是
 
,圖C細胞中的同源染色體
 
對.
(3)在曲線圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
.在A、B、C、D四個圖中,與b~c段相對應的細胞是圖
 
.減數(shù)第一次分裂末期所處的時期應是曲線圖中的
 
段.
(4)若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r,它們分別位于兩對同源染色體上,則圖C細胞分裂形成的這兩個子細胞的基因型可能是
 

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